一節(jié)課40分鐘如何利用？

1、起始時(shí)段
此時(shí)段大約是七八分鐘。老師一般根據(jù)本節(jié)課要講內(nèi)容的提要，復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容，為本節(jié)課做知識(shí)準(zhǔn)備。在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)—時(shí)段的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容時(shí)，調(diào)整注意力與狀態(tài)，輕松跟隨老師的思路；要明確老師的教學(xué)目的，注意哪些內(nèi)容可能會(huì)跟下面的重點(diǎn)、疑難點(diǎn)有密切關(guān)聯(lián)，從而順利進(jìn)入下一流程。
2、高潮時(shí)段
本時(shí)段約25-30分鐘。老師將從知識(shí)的“點(diǎn)”開(kāi)始，從點(diǎn)—線—面地闡述和講解本課的主要內(nèi)容、疑難之處，同時(shí)用板書或口述的方式并結(jié)合例題，把對(duì)知識(shí)的具體運(yùn)用演示在具體的題目上。這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)、最敏捷的思維，活躍地理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。充分體會(huì)前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)，將主要知識(shí)點(diǎn)與一般內(nèi)容區(qū)分開(kāi)來(lái)，并要特別專注于聽(tīng)講疑難之處。
3、收尾時(shí)段
本時(shí)段約為10分鐘。這時(shí)候老師一般會(huì)對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，然后對(duì)下一堂課做一些鋪墊和引導(dǎo)，并布置一些課后任務(wù)與功課。
學(xué)習(xí)小竅門：積極參與課堂活動(dòng)

積極參與課堂活動(dòng)是提高上課時(shí)聽(tīng)課效率的一種重要方法。學(xué)生可以嘗試參與課堂討論，提出自己的見(jiàn)解和想法，深入了解課程內(nèi)容，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，從而達(dá)到提高效率的目的。

此外，學(xué)生可以在課堂上積極參與小組討論，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率。小組討論可以幫助學(xué)生從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，并分享彼此的見(jiàn)解，有助于加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

最后，學(xué)生可以在課堂上積極提問(wèn)，以求得更多的信息，更好地理解課程內(nèi)容。老師可以通過(guò)解答學(xué)生的問(wèn)題來(lái)解釋課程內(nèi)容，讓學(xué)生更容易掌握。

提高課堂效率有哪些好處？

(1)提高課堂學(xué)習(xí)效率能夠有效地利用時(shí)間
提高課堂學(xué)習(xí)效率，意味著有效地利用時(shí)間。在校學(xué)習(xí)的時(shí)間80%都安排在課堂上，從課堂學(xué)習(xí)所處的時(shí)間看，是早飯以后的整個(gè)上午和下午3點(diǎn)前后。此段時(shí)間是學(xué)生腦功能最活躍的時(shí)間，學(xué)生注意力最集中，學(xué)習(xí)效果最好。
(2)提高課堂學(xué)習(xí)效率有利于磨煉意志
搞好課堂學(xué)習(xí)，注意力必須持久地集中，腦功能必須持久地啟動(dòng)。若因某件不愉快的事而有所分心，或因休息不充分而有所困倦，都會(huì)分散注意力，影響腦功能的活動(dòng)，從而影響學(xué)習(xí)效率的提高。因此提高課堂學(xué)習(xí)效率必須時(shí)時(shí)注意磨煉意志，用堅(jiān)忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝惰性。