劍橋五級(jí)是迄今為止全球唯一一套具有高度國(guó)際認(rèn)可度的、專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)為非母語(yǔ)人士開(kāi)發(fā)的系列英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，像北上廣深的家長(zhǎng)們都有意識(shí)的希望通過(guò)以考促學(xué)的方式，培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)能力，鄭州大山劍橋英語(yǔ)ket考試培訓(xùn)口碑好嗎？一起來(lái)看看吧。

怎么選到好的ket培訓(xùn)班？

1、要看有沒(méi)有成體系的教學(xué)法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的方法，英語(yǔ)教學(xué)同理。成體系化的教學(xué)方法培養(yǎng)出孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合英語(yǔ)能力、掌握英語(yǔ)思維。

比如新東方的劍橋五級(jí)考試教學(xué)法，可以幫助孩子學(xué)習(xí)詞匯真經(jīng)、語(yǔ)法真經(jīng)、聽(tīng)力真經(jīng)、口語(yǔ)真經(jīng)、閱讀真經(jīng)、寫(xiě)作真經(jīng)，讓孩子真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)、自如運(yùn)用英語(yǔ)。

2.要看班型和服務(wù)

有了好教學(xué)方法、體系化成長(zhǎng)路徑、原版教材，最終還要看班型和服務(wù)。學(xué)習(xí)效果最佳的是一對(duì)一，但價(jià)格過(guò)于昂貴，不適合大部門(mén)群體。

兼顧學(xué)習(xí)效果和價(jià)格，最好的班型就是小班課。老師能詳細(xì)指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都掌握英語(yǔ)硬實(shí)力。其次就是助教一對(duì)一服務(wù)，助教對(duì)孩子的督促和作業(yè)指導(dǎo)，對(duì)孩子成績(jī)提升也有不小的影響。

針對(duì)準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案，為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對(duì)性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，輔以階段性?？?，檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對(duì)性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間，科學(xué)備考。

適用學(xué)員：

欲參加劍橋新版KET級(jí)別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的目標(biāo)。

授課內(nèi)容：

新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng)，同時(shí)，結(jié)合考試題型及內(nèi)容對(duì)該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性講解及能力突破。

課程特色：

基礎(chǔ)能力鋪墊及提升； 2. 結(jié)合考試內(nèi)容的題型分析及分析； 3. 針對(duì)性講解新版KET的考試內(nèi)容及題型。
具體課程請(qǐng)以校區(qū)安排為準(zhǔn)

KET記憶單詞的高效方法

同聲傳譯背單詞

看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞?；蛘哒?qǐng)你的同學(xué)說(shuō)出單詞，你立刻脫口而出中文意思；說(shuō)單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。

通過(guò)中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好！同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

ket閱讀時(shí)間怎么分配？

學(xué)會(huì)閱讀短語(yǔ)

如果你逐字讀這篇文章，會(huì)大大降低你的閱讀速度。然而，如果你能養(yǎng)成一次讀短語(yǔ)或大量單詞的習(xí)慣，你就能比以前讀得快得多。從一次讀三四個(gè)字開(kāi)始，然后試著讀一整行字。重點(diǎn)放在賦予句子意義的詞上，如名詞和動(dòng)詞，不需要太過(guò)注意“填充詞”，如“A，The，and”。

用手指推動(dòng)閱讀

在閱讀的過(guò)程中，你可以像給文字劃下劃線一樣，用手指從左向右移動(dòng)，以你想要的閱讀速度。同時(shí)，你可以試著把手指移動(dòng)得比你正常的閱讀速度快一點(diǎn)，這樣可以加快你以后的閱讀速度。這是控制閱讀速度的方法，而不是控制閱讀路徑的方法。這是因?yàn)榭刂蒲劬Φ倪\(yùn)動(dòng)非常困難，但是控制手指的運(yùn)動(dòng)卻非常簡(jiǎn)單。