南京新東方前途出國(guó)留學(xué)
培訓(xùn)：出國(guó)留學(xué)、小語(yǔ)種培訓(xùn)
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培訓(xùn)：出國(guó)留學(xué)、小語(yǔ)種培訓(xùn)
日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用因課程不同而有所差別。一般來(lái)說(shuō)，從零基礎(chǔ)晉升到R1水平，選擇高級(jí)課程需花費(fèi)約一萬(wàn)人民幣；若選擇中級(jí)課程，零基礎(chǔ)學(xué)員升至2水平需花費(fèi)約六千；若選擇初級(jí)課程，零基礎(chǔ)學(xué)員升至N4水平需花費(fèi)約三千。具體費(fèi)用還需根據(jù)個(gè)人選擇而定。那南京日語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn)班要多少錢？哪家比較好？
排名靠前的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選？
教師實(shí)力：優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是日語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)具備實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，教師應(yīng)具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及授課技巧?？赏ㄟ^(guò)考察機(jī)構(gòu)教師簡(jiǎn)介、教學(xué)實(shí)例等途徑了解教師實(shí)力。
教學(xué)水平：教學(xué)品質(zhì)在挑選教育機(jī)構(gòu)時(shí)至關(guān)重要。教學(xué)水平的高低直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?？赏ㄟ^(guò)調(diào)研機(jī)構(gòu)的教學(xué)策略、教學(xué)方法、教材等方面的信息來(lái)判斷教學(xué)水平。
學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果具有較大影響。優(yōu)秀的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)日語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)模式：不同人群適用各異的學(xué)習(xí)方式。出色的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)生需求和實(shí)際情況，提供多樣化的學(xué)習(xí)模式。如一對(duì)一教學(xué)、小班授課、在線學(xué)習(xí)等。
培訓(xùn)費(fèi)用：選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，費(fèi)用為需考慮的因素之一。各個(gè)機(jī)構(gòu)價(jià)格存在差異，可根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況挑選合適的機(jī)構(gòu)。
新東方前途出國(guó)成立于1996年，是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受“一站式”服務(wù)。
新東方前途出國(guó)已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港、新加坡、馬來(lái)西亞、德國(guó)、法國(guó)、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，目前在全國(guó)40個(gè)城市設(shè)立分公司，覆蓋南京、上海、廣州、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長(zhǎng)沙、大連、青島等國(guó)內(nèi)主要的留學(xué)市場(chǎng)，并在英國(guó)、澳大利亞、加拿大、日本設(shè)有全資子公司。
初級(jí)班
適合人群：對(duì)日語(yǔ)、日劇、動(dòng)漫或者日本文化有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)院；計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以日語(yǔ)作為二外考試的零基礎(chǔ)學(xué)員；準(zhǔn)備去日本留學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員。
授課內(nèi)容：通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。在注重聽力、閱讀的基礎(chǔ)上，逐漸引導(dǎo)學(xué)習(xí)者慢慢進(jìn)入日語(yǔ)殿堂。
中級(jí)班
適合人群：已經(jīng)完成日語(yǔ)初級(jí)課程學(xué)習(xí)的學(xué)員；已經(jīng)達(dá)到日語(yǔ)N4水平的學(xué)員；計(jì)劃通過(guò)國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容：掌握日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法以及其他表達(dá)。能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。
高級(jí)班
適合人群：已經(jīng)完成新東方日語(yǔ)中級(jí)班的課程；已經(jīng)達(dá)到日語(yǔ)N2水平的學(xué)員；計(jì)劃通過(guò)國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容：接觸到一些日常生活中很少用到的語(yǔ)法和單詞。學(xué)員將繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)口語(yǔ)及書面用語(yǔ)的相關(guān)表達(dá)，并通過(guò)每課來(lái)練習(xí)日語(yǔ)綜合表達(dá)能力，以達(dá)到日語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別要求。
全程班
適合人群：想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員；希望得到個(gè)性化指導(dǎo)，對(duì)語(yǔ)言能力有需求的學(xué)員；想要通過(guò)N1、N2級(jí)考試或想要赴日留學(xué)、工作的學(xué)員。
授課內(nèi)容：通過(guò)個(gè)性化服務(wù)、講練結(jié)合等有效的方式，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供個(gè)性化、有針對(duì)性的指導(dǎo)，鞏固學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員由懂日語(yǔ)到會(huì)應(yīng)用，真正做到在日本生活、旅游、留學(xué)無(wú)壓力！
· 課程匹配 · 場(chǎng)景互動(dòng) · 面對(duì)面 · 無(wú)限回放 ·
關(guān)聯(lián)記憶日語(yǔ)語(yǔ)法：
動(dòng)詞て形
（1）一類動(dòng)詞：
①く→いて ぐ→いで 例：書く→書いて 脫ぐ→脫いで
②う、つ、る為結(jié)尾的，去掉う、つ、る＋って 例：買う→買って 立つ→立って
終わる→終わって 帰る→帰って 知る→知って
③む、ぬ、ぶ為結(jié)尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで 例：飲む→飲んで 死ぬ→死んで 飛ぶ→飛んで
④以す為結(jié)尾的す→して 例：話す→話して
（2）二類動(dòng)詞：去る+て 例：食べる→食べて 起きる→起きて
（3）三類動(dòng)詞：する→して例：勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)して 例外：行く→行って
南京新東方江寧校區(qū)：南京市江寧區(qū)淳華街道江寧科學(xué)園文鼎廣場(chǎng)。
南京新東方江寧景楓中心：南京市江寧區(qū)雙龍大道1698號(hào)景楓中心。
南京新東方仙林金鷹中心：南京市棲霞區(qū)仙林大學(xué)城學(xué)津路8號(hào)高創(chuàng)大廈。
南京新東方新街口歐亞中心：南京市秦淮區(qū)中山南路98-100號(hào)天安國(guó)際大廈。
南京新東方新街口國(guó)金中心：南京市秦淮區(qū)漢中路1號(hào)南京國(guó)際金融中心。
△南京小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校哪家值得選？
△南京新東方德語(yǔ)培訓(xùn)課程值不值得選？
△南京排名前十小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息一覽
△申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)大概費(fèi)用要多少？貴不貴？
△研究生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)流程是怎么樣的？
如果想了解更多南京新東方歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解南京新東方歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢。
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