鄭州大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
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培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
鄭州劍橋pet英語培訓(xùn)課程哪家比較好？PET是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級，該系列證書考試是為初、中、高各個水平的英語學(xué)習(xí)者設(shè)計的高質(zhì)量的國際英語考試。
PET備考攻略
閱讀
這是PET考試的難點，一般都是國外文章或生活常見，非?？简灪⒆拥脑~匯量和理解能力，一般需要長年累月的積累閱讀量和詞匯
寫作
主要考察孩子的句子結(jié)構(gòu)的把握，需要孩子能夠熟練的運用詞匯，語法結(jié)構(gòu)
聽力
聽力需要多聽多練習(xí)，養(yǎng)成聽力的語感，重要的還是積累。對聽力輸入比較多的孩子還是相對簡單的
初中到高中，根據(jù)入學(xué)測試成績，進(jìn)入基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)
48小時（16次課，每次課3小時）
3~10人
隨時預(yù)約
詞匯量提升至3500
分?jǐn)?shù)和能力雙提高
理解和運用基本的短語和詞組
能夠進(jìn)行基本常見的日常溝通
大山外語成立于1998年，是河南省家民辦外語培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請外國文教資格的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)是英語、法語、韓語等多語種、專業(yè)性的外語培訓(xùn)，共有直營學(xué)校38所，遍布鄭州市各個轄區(qū)，在校學(xué)生達(dá)到2萬名；2020年大山外語開啟了留學(xué)及語言培訓(xùn)中心。大山出國語言培訓(xùn)中心現(xiàn)有擁有全職教師近10人，每位老師都擁有top100院校碩士及以上學(xué)歷，有5年以上海外學(xué)習(xí)生活背景，多年的英語教學(xué)經(jīng)驗，大部分老師授課時長超10000h，風(fēng)格不一能適合不同學(xué)生。
大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心擁有多年的外語教學(xué)經(jīng)驗和資源，完整的科學(xué)雅思托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個性化定制等課程。多年來，大山外語以的教師團(tuán)隊，高超的教學(xué)水準(zhǔn)，力求的服務(wù)水平，幫助了數(shù)萬名學(xué)生提升了外語技能并實現(xiàn)了出國夢想。
王老師
英語專業(yè)畢業(yè)，從業(yè)六年以上
服務(wù)態(tài)度好，行業(yè)資歷深，專業(yè)能力強(qiáng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行力強(qiáng)，高端成功案例豐富，幫助眾多學(xué)子拿到英國劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)、UCL、愛丁堡、曼大、港大，港科，港中文等世界*錄取，深得學(xué)生和家長的信任，有廣泛的口碑推薦，從業(yè)多年0客訴，被學(xué)生和家長稱為較值得信賴的留學(xué)規(guī)劃師。
吳老師
曾任金吉列留學(xué)上海分公司留學(xué)顧問、項目經(jīng)理、公司全項目業(yè)務(wù)總監(jiān)、曾任津橋留學(xué)鄭州分公司總經(jīng)理金吉列鄭州分公司項目經(jīng)理、高端項目帶頭人、講師負(fù)責(zé)華東地區(qū)上海高端團(tuán)隊的培訓(xùn)、規(guī)劃和管理工作。先后參與了上海市985、211院校講座和學(xué)生留學(xué)規(guī)劃和申請。積累了海量成功案例，擅長結(jié)合學(xué)生的職業(yè)興趣和個人特長，幫助學(xué)生定位申請方向，為學(xué)生提供合理有價值的擇校分析，并給學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展建議。
多次受邀上海新聞晨報、新民晚報等教育交流活動多次受邀參加澳大利亞、新西蘭、白俄羅斯領(lǐng)事館交流活動多次與國外院校招生官，院校交流溝通受邀赴美國參加紐約、波士頓、芝加哥地區(qū)的院校交流受邀帶隊赴英國考察劍橋、倫敦地區(qū)的院校
pet要求掌握的詞匯
大約有3500個，比ket高2倍的詞匯量，基本與中國高考英語的詞匯量相當(dāng)。 詞匯學(xué)習(xí)要從閱讀入手，從閱讀中學(xué)會單詞，選擇分級閱讀練習(xí)詞匯，加強(qiáng)孩子對于英語閱讀的好奇心，詞匯學(xué)習(xí)需要注意的是，如果一味地追求背單詞的數(shù)量，不關(guān)注背單詞的質(zhì)量，只是讓孩子機(jī)械生硬地將單詞與中文意思對應(yīng)起來，這樣的詞匯學(xué)習(xí)，非但不能讓孩子在計劃時間內(nèi)，從量變實現(xiàn)質(zhì)變，孩子還可能因為這種事倍功半的低效率學(xué)習(xí)，而產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸心理。
在備考pet期間，比較推薦的詞匯學(xué)習(xí)方法是情景記憶法，就是將單詞放在特定的例句中，結(jié)合上下文一同記憶，讓學(xué)生在腦海中形成一個畫面，記憶更加深刻。之后再適時地配合相關(guān)練習(xí)進(jìn)行記憶強(qiáng)化(比如聽寫、閱讀、填詞游戲)，那么學(xué)生對詞匯的掌握將更加透徹。 至少要完成三輪的核心詞匯學(xué)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)(50天左右)：詞匯認(rèn)知，情景認(rèn)知。第二輪復(fù)習(xí)任務(wù)：加深加強(qiáng)記憶，做到背過的詞匯不忘，不會的寫的詞重點記憶。第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)：復(fù)習(xí)鞏固，查漏補缺。 在核心學(xué)習(xí)之外，孩子還應(yīng)該配合相應(yīng)水平的閱讀。孩子能在閱讀中鞏固對已學(xué)詞匯的記憶、學(xué)習(xí)新單詞，而詞匯的學(xué)習(xí)反過來又能促進(jìn)閱讀的流暢度，相輔相成。
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