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        匯上優(yōu)課 南寧i2艾途兒童成長中心 少兒英語 南寧少兒英語哪家較好?有沒有機(jī)構(gòu)推薦?

        南寧少兒英語哪家較好?有沒有機(jī)構(gòu)推薦?

        2019-12-20 15:46分類:少兒英語閱讀:189 分享


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        少兒英語課程介紹

        iBilingual 國際菁英成長課程,是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

        少兒英語課程詳情

        語言藝術(shù) Language Arts

        語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,采用全外教小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

        適合學(xué)員:3-12歲

        PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

        PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

        適合學(xué)員:3-12歲

        外教師資

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        i2 國際私塾的優(yōu)勢(shì)

        布局全國14省

        21城市 擁有全直營校區(qū)

        94家 600余名資深外教

        100%教師資格認(rèn)證 國內(nèi)教育領(lǐng)域最大的

        外國文教專家雇主 累計(jì)培養(yǎng)超過

        100000名學(xué)員 獲得國家外專局外籍教師

        培訓(xùn)資質(zhì)“TEFL in China”

        關(guān)于i2

        為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。

        值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所,在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語,并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一,i2不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。

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