重慶中嘉教育
培訓(xùn)：雅思、托福、AP、A-LEVEL、美國留學(xué)、英國留學(xué)、日本留學(xué)、韓國留學(xué)
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培訓(xùn)：雅思、托福、AP、A-LEVEL、美國留學(xué)、英國留學(xué)、日本留學(xué)、韓國留學(xué)
隨著近年來日本影視劇和日本動(dòng)畫在中國的流行以及對(duì)日本人才需求的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)日語的人數(shù)也在逐年增加。日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌現(xiàn)，那么重慶日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家比較靠譜呢？我們一起來了解下重慶中嘉教育的日語培訓(xùn)班。
日語語法學(xué)習(xí)方法
1、選擇一本好的語法書是前提
語法，一般都買一本比較經(jīng)典的教材，對(duì)照著背。背語法，開始時(shí)，可以根據(jù)各個(gè)模塊進(jìn)行背誦。準(zhǔn)備錯(cuò)題的小本子。把一本語法書作為主要的攻關(guān)材料，把其他在網(wǎng)上，書上發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單，易于區(qū)分的點(diǎn)，摘錄到作為主要材料的語法旁。到時(shí)候進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，翻錄這一本書，便可找到所有的信息。
2、除了接續(xù)、解釋外，例句也要記
每個(gè)句型，除記住接法，解釋外，最好記住一句簡(jiǎn)單的例句，尤其是容易混淆的語法。每學(xué)的一個(gè)新語法都要背上一到兩個(gè)例子，這樣才可以很好的體會(huì)和理解。特殊用法經(jīng)常為考試考點(diǎn)。做題時(shí)，便可根據(jù)例句中的用法來推測(cè)。
以N2/N3/N4合格或擁有與其相當(dāng)日語能力的學(xué)習(xí)者為對(duì)象
3-6人
每個(gè)階段接近120小時(shí)（由班級(jí)人數(shù)、日語能力決定）
「新日本語能力考試考前對(duì)策N1」叢書、「新日本語能力考試考前對(duì)策N2」叢書 、「日語能力測(cè)試N3考前對(duì)策」叢書、「中級(jí)から學(xué)ぶ日本語三訂版」、「大家的日語初級(jí)」1-2主教材、「大家的日語聽力入門」1-2、「大家的日語標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集」1-2、往年真題等
N5課程：從學(xué)習(xí)日語的文字：假名，漢字以及普通話（東京山手地區(qū)方言）發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)開始，粗略認(rèn)識(shí)九種詞性，特別是通過學(xué)習(xí)助詞的使用方式以及構(gòu)成句子中心的謂語：動(dòng)詞，形容詞等的活用形，時(shí)態(tài)，等表現(xiàn)，大致了解日語的語法構(gòu)造，為下一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
N3課程：從學(xué)習(xí)日語的文字：假名，漢字以及普通話（東京山手地區(qū)方言）發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)開始，粗略認(rèn)識(shí)九種詞性，特別是通過學(xué)習(xí)助詞的使用方式以及構(gòu)成句子中心的謂語：動(dòng)詞，形容詞等的活用形，語態(tài)，時(shí)態(tài)，樣相等表現(xiàn)，大致了解日語的語法構(gòu)造，掌握一定的日語能力從而能夠應(yīng)對(duì)各種日常生活的對(duì)話以及參加日語學(xué)校的中，高級(jí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
N2課程：學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的單詞與語法表現(xiàn)。特別是在了解日語是以內(nèi)面表現(xiàn)包圍著客觀命題的這一形態(tài)所構(gòu)成的基礎(chǔ)上，通過了解用于傳到內(nèi)心想法時(shí)所需要的各種助動(dòng)詞，副詞，以及功能語等等許多日語中獨(dú)特的表達(dá)習(xí)慣與掌握非母語話者容易弄錯(cuò)的表現(xiàn)等，達(dá)到提高日語聽讀能力的目標(biāo)。參加以日語進(jìn)行的大學(xué)課程，要理解其內(nèi)容最低也需要有N2的水平。
N1課程：在學(xué)習(xí)更加面向高級(jí)學(xué)員的詞語與語法表現(xiàn)的同時(shí)，挑戰(zhàn)各種領(lǐng)域的讀物。增加單詞量，以書寫郵件，報(bào)告，小論文等相對(duì)要求較高的文書為目標(biāo)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，一流大學(xué)的入學(xué)資格往往要求150分以上的成績(jī)。
日語語法學(xué)習(xí)方法
多做練習(xí)有助于語法的強(qiáng)化記憶
雖然和上一點(diǎn)有所類似，不過個(gè)人還是覺得有必要單獨(dú)列出來。因?yàn)橛泻枚嗳藢W(xué)日語時(shí)間不長就要參加考級(jí)，而缺少實(shí)際應(yīng)用，所以在短時(shí)間內(nèi)記憶那么多的語法確實(shí)比較容易混淆，這個(gè)時(shí)候在記憶語法后，要多做題，找出自己的不足，強(qiáng)化語法記憶。
多多接觸日語相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)語感
在聽聽力、看日劇、聽廣播劇的時(shí)候(找那種有日文字幕的)提到的語法自己先想一想是不是自己學(xué)過的，不明白再去翻書。在日語學(xué)習(xí)的初期，可以朗讀或者背誦一些文章，但是一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來學(xué)，等積累到一定程度，再記一些語法，就蠻有效果的。
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