惠州星火高三寒假沖刺培訓班值得去嗎？惠州星火教育的一對一高三輔導機構(gòu)采用針對性教學，因材施教，幫助學生查漏補缺，大大提高學習效率。

1、提高解題能力，總結(jié)解題技巧

對于一些成績中等和中等偏下的學生來說尤其重要，有些同學會發(fā)現(xiàn)由于自己粗心馬虎寫錯一個符號或數(shù)字，就把一道題的計算過程復(fù)雜化了。要知道每一道題的做題過程都有各自的規(guī)律，粗心馬虎也好，計算走彎路也好，歸根到底，一句話，還是基礎(chǔ)知識不夠扎實，做題的技巧方法不夠。

2、解決基礎(chǔ)知識易錯點

學習中的易錯點就是幾個相近或相似的知識點之間相互混淆。易錯就是對知識點理解不深，記憶不夠準確，做題時混淆使用。在集訓營中，老師在課堂上會全程關(guān)注每一位學生的聽課狀況，對于易錯知識點進行及時鞏固，提升課堂效率，增大知識的獲取。在集訓營幫助考生快速掌握基礎(chǔ)知識，在備考最后關(guān)頭把握提分機會。比如：等差數(shù)列與等比數(shù)列中，定義、通項公式、等差中項、前n項和公式，性質(zhì)以及他們的應(yīng)用的相似與不同。

星火教育成立于2003年，是中國領(lǐng)先的中小學教育輔導機構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團。星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊伍，每年輔導的學生超過2萬人次，開設(shè)的課程有一對一個性化輔導、同步強固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。

星火教育，覆蓋全國30多個省市, 200多個直營教學校區(qū),專注中小學全科輔導,開設(shè)1對1,精品課堂,特色班等.以MCE學情評測為基礎(chǔ), 運用目標調(diào)控高效學習法、3S教學服務(wù)信息化閉環(huán)法, 融入HPS高效能比教學體系及ILS智能學習系統(tǒng)等，解決孩子的學習問題,助力提升綜合學習能力。

星火教育成立于2003年，是中國領(lǐng)先的中小學教育輔導機構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團。

星火教育提出“知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、引發(fā)成長動力”的教育理念，深入研究個性化教育、學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，始終提供最先進的教學產(chǎn)品和最優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，幫助更多的學生獲得更好的教育服務(wù)和發(fā)展機會，成為人生道路上的冠軍。

星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊伍，每年輔導的學生超過2萬人次，開設(shè)的課程有一對一個性化輔導、同步強固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。目前，星火教育已成功進駐東莞、佛山、中山、惠州、江門、湛江、無錫、揚州等城市，獲得“全國十佳課外輔導機構(gòu)”、“中國最具綜合實力教育集團”、“中國領(lǐng)軍品牌課外教育機構(gòu)”、“最具品牌價值教育機構(gòu)”等榮譽。

主要授課模式：1對1
學習目標：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導：主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等；或分析考生薄弱學科及學習瓶頸，集中突破，制定嚴格學習計劃，抑制偏科，擊碎學科短板，重難點深度剖析，整體把握備考復(fù)習節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開學調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習、課本教材為主、考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化、重難點突破、歷年試卷精講

1月-高考前
藝考生文化課集訓沖刺輔導
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點梳理、技巧心理調(diào)整

1對1

內(nèi)驅(qū)式+引導式教學法

以孩子為中心，定制最適合孩子的教育，不僅注重學習技巧，更注重素質(zhì) 教育，全方面成長。

精品課堂

個性化關(guān)注+互動式學習+分層教學

精品課堂是星火教育旗下的精品小班課程，是將"競爭學習" 與"個性化輔導"實現(xiàn)高度結(jié)合的教學形式。

中考特色班

全年全科學習跟蹤+對學習成果負責

該課程是星火教育精品課堂項目中的特色課程，報讀對象為立志考入理想高中的初三學生。課程旨在全面助力初三考生圓夢理想學校。

(1)直選法

對考查基本概念、原理、過程和規(guī)律的記憶型單選題，可利用已有知識信息直接選出正確答案。

(2)淘汰排除法

排除法是根據(jù)已經(jīng)掌握的化學概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過尋找不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案。此法多用于單項選擇題，更適合于基礎(chǔ)較弱的考生。

(3)比較篩選法

選擇題四個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可以將與題目要求不相符的分步篩選掉，以求得正確答案。對提供的備選答案彼此相似的題目宜用此法。如果出現(xiàn)一些未知的知識或者選項，可先對比分析已知的知識，推導出未知的知識，進而作出判斷。

(4)綜合分析法

對于不易直接判斷出正確答案的選擇題，常需要進行細致分析，嚴謹推理判斷后才能得出正確答案，解答復(fù)雜的選擇題多用此法。此法更適合于基礎(chǔ)較強的學生。