少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

1. 進(jìn)行試聽(tīng)

一般英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)安排有試聽(tīng)課，一般可撥打咨詢(xún)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)課程顧問(wèn)，選擇一個(gè)時(shí)間帶孩子去試聽(tīng)，體驗(yàn)一下教學(xué)，觀察孩子是否喜歡和適應(yīng)這種教學(xué)方式，是否能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

2、課堂互動(dòng)

在孩子接觸英語(yǔ)的初期，最重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。積極的課堂互動(dòng)對(duì)幫助孩子融入新的語(yǔ)言環(huán)境很有幫助，可以一定限度地減少孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的阻力，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。

家長(zhǎng)要注意課堂氣氛，即老師與孩子的互動(dòng)方式，溝通方式，是否能帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子在不知不覺(jué)中主動(dòng)親近老師，提高英語(yǔ)水平。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一、好記性不如爛筆頭
我們知道雖然小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有初中英語(yǔ)那么難學(xué)習(xí)，但是也需要孩子堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，人們都說(shuō)好記性不如爛筆頭，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不要只知道背誦英語(yǔ)，想要學(xué)習(xí)好小學(xué)英語(yǔ)要好好抄寫(xiě)自己不會(huì)的一些英語(yǔ)句子和單詞，這樣能夠加深印象，提高自己對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的熟悉程度，能夠記住的英語(yǔ)單詞和句子就更多了。
二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要閱讀英語(yǔ)文章
小學(xué)英語(yǔ)也要多閱讀英語(yǔ)文章，少兒們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以給自己定一個(gè)英語(yǔ)目標(biāo)，寫(xiě)一些正在學(xué)習(xí)的句型和時(shí)態(tài)，如果不懂得地方也要用不同顏色的筆標(biāo)記出來(lái)，查一下英語(yǔ)詞典了解看看，也可以去問(wèn)問(wèn)老師，讓老師來(lái)解答，畢竟好學(xué)才會(huì)有很好的教學(xué)效果。

有多個(gè)發(fā)音的輔音

c 字母

c后面接a，o，u的時(shí)候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同，叫做“hard c sound”：

cat, cap，call，coat，cup；

當(dāng)字母c后面接e，i，或y的時(shí)候，通常c的發(fā)音與字母s發(fā)音相同，叫做“soft c sound” ：

city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice；

有時(shí)在e或i前面，c會(huì)發(fā)/sh/音：

ocean, racial, social。

迪諾學(xué)習(xí)小組適是一家非常專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)培機(jī)構(gòu)，而且為不同年齡段的孩子開(kāi)設(shè)了不同側(cè)重點(diǎn)的課程，在豐富多彩的課堂以及課外活動(dòng)中，學(xué)員將逐步建立起良好的英語(yǔ)思維，運(yùn)用這種思維解決生活、學(xué)習(xí)上遇到的重重問(wèn)題，提升競(jìng)爭(zhēng)力。如果想了解更多山東迪諾教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解山東迪諾教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話(huà)，我們期待您的咨詢(xún)！?