三中英才秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,針對不同年齡段的學生提出不同的輔導形式和教學課程。機構全職教師500多人,其中本科及以上學歷占比95%,擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師。
三中英才深耕本土學情,針對重慶學生特點自主研發(fā)各類培訓課程數(shù)十門,各學科教材教輔上千套。多年來,三中英才為眾多學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育培訓服務,讓數(shù)以萬計的學子圓夢理想學校。因此,重慶三中英才奧數(shù)輔導課程口碑較好,受到了廣泛好評。
重慶三中英才小學奧數(shù)輔導班
招生對象
一至六年級愛好奧數(shù)數(shù)學的學生
使用教程
各年級教材分春、夏、秋、冬四冊,每個學期一冊。
班型介紹
精英班: 學習進度快、難度大,重點培養(yǎng)數(shù)學優(yōu) 秀尖子生。
培優(yōu)班: 學習進度慢,難度適中,重點培養(yǎng)數(shù)學中上等生。
三中英的理念
教育使命
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長
教育愿景
成為西南領先、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構
價值觀
重情懷 致良知 負責任 有溫度
服務理念
陪伴成長
奧數(shù)定義及其發(fā)展歷程
數(shù)學奧林匹克,簡稱奧數(shù),是一種高級別的數(shù)學競賽活動,目的在于培育學生的數(shù)學思維和問題解決能力。奧數(shù)強調(diào)邏輯思維、創(chuàng)新思維和數(shù)學推理能力的培養(yǎng),通過參與競賽,激發(fā)學生對數(shù)學的熱愛和興趣,提升其數(shù)學修養(yǎng)和學術水平。
奧數(shù)的演變歷程如下:
1、源起于希臘:奧數(shù)的發(fā)展可追溯至古希臘,受希臘古典數(shù)學和哲學思想的熏陶,注重邏輯推理和證明方法。
2、在西方的普及:奧數(shù)在歐洲和美國等地得到了廣泛的傳播和壯大,逐漸形成了一系列的奧林匹克數(shù)學競賽。
3、我國奧數(shù)的發(fā)展:自20世紀60年代起,我國開始發(fā)展奧數(shù),經(jīng)過幾十年的努力,取得了顯著的成果。我國學生在國際奧林匹克數(shù)學競賽中屢次榮獲金牌。
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