培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
惠州一對一藝考文化課培訓(xùn)班去哪家好?穩(wěn)固提升贏定藝考,為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案惠州星火教育的專業(yè)教師1對1教學(xué),專業(yè)團隊帶來個性化服務(wù),為藝考生文化課的提升帶來了更多的幫助與指導(dǎo)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)方法
1.有目的地復(fù)習(xí)
藝考生要學(xué)著有目的的去復(fù)習(xí),同時也要學(xué)著將注意力集中,想要做到短時間內(nèi)提高成績,課上時間要集中注意力聽老師講難點,重點,練習(xí)題,回家也要復(fù)習(xí),在家做好預(yù)留作業(yè)。
2.抓住良好的復(fù)習(xí)節(jié)點
一般老師給出的建議是5分鐘后復(fù)習(xí)一遍,20分鐘后,1小時后,12小時后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就會記得很牢。但因為學(xué)習(xí)較繁重這近乎不太可能,所以大家可以睡前溫習(xí),然后1天后、2天后、8天后三次復(fù)習(xí),效果通常就已經(jīng)很好了。
3.適當(dāng)施加壓力
有壓力才有動力,想要在學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步,那么就要給自己適當(dāng)施加一些壓力,例如自己喜歡的院校,這就是一個很好的目標(biāo),也是學(xué)習(xí)中很好的激勵。
惠州星火陳江學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)陳江大道中29號鑫月廣場。
惠州星火華僑城學(xué)習(xí)中心:惠州市惠東縣華僑城大道15號創(chuàng)富廣場。
惠州星火博羅新城學(xué)習(xí)中心:惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)商業(yè)西街金域華府正大門旁。
惠州星火博羅園洲學(xué)習(xí)中心:惠州市博羅縣園洲鎮(zhèn)園洲花園。
惠州星火博羅羅陽學(xué)習(xí)中心:惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)怡景路9號。
惠州星火淡水開城學(xué)習(xí)中心:惠州市惠陽區(qū)淡水人民六路中梁V城市。
惠州星火淡水天虹學(xué)習(xí)中心:惠州市惠陽區(qū)東華大道三號智慧大廈。
惠州星火東江學(xué)府學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)體育南路6號東江學(xué)府。
惠州星火朗琴灣學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)東升三路德威朗琴灣。
惠州星火東方城學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)水口街道辦事處世紀(jì)東方城海博藝術(shù)城。
惠州星火老一中學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)麥地路13號南湖明珠E棟。
惠州星火江北學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)江北文昌二路金裕碧水灣清華園。
惠州星火麥地學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)麥地東路海博藝術(shù)城。
惠州星火東平學(xué)習(xí)中心:惠州市惠城區(qū)東湖西路22號向日葵商業(yè)中心。
藝考生學(xué)習(xí)文化的三大誤區(qū)
1.藝考生文化要求低,隨便應(yīng)付也能有大學(xué)上
藝考文化課的分?jǐn)?shù)要求低,但不意味著通過率高。我們發(fā)現(xiàn)藝考生高考80%的失敗原因,不是因為專業(yè)課沒過關(guān),而是因為文化課沒過關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費了很多精力與時間過了專業(yè)課這一關(guān)后,卻顧此失彼,文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。
2.集訓(xùn)時文化先放一邊
學(xué)習(xí)沒有先后之分,藝考生需要專業(yè)與文化雙過線才會被錄取,因此要爭分奪秒,時間是擠出來的!我們認(rèn)為,正確的時間干正確的事情,這點不否認(rèn),但在前期專業(yè)壓力不大的情況下,至少要抽出一些時間復(fù)習(xí)文化課。如果長時間地不接觸文化課,大腦當(dāng)中已經(jīng)沒有文化課的概念了,進(jìn)了文化課班聽課,如聽天書,如墜五云之里!千萬別拿壓力大當(dāng)借口,在這段時間里,如果不制定周密科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,就很難完成繁重的文化課學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.畏懼文化課學(xué)習(xí)
藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)過程中既要突破專業(yè)課瓶頸,又要學(xué)習(xí)文化課知識,學(xué)生往往不能很好兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn),好多同學(xué)在總復(fù)習(xí)過程中顯得很吃力,文化課學(xué)習(xí)越學(xué)越不懂,越學(xué)越著急,越學(xué)越?jīng)]有信心。長期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、??嫉瓤荚嚭苋菀琢顚W(xué)生身心疲憊,導(dǎo)致最后在文化課沖刺時產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒,影響學(xué)習(xí)成績,最終造成“專業(yè)課合格,文化課落榜”的結(jié)局。
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