深圳幼兒英語?培訓機構去哪家好？哪家靠譜？目前市面上的各種不同的機會就越來越多，這些都是符合正常的客觀事實，所以任何一個人都要非常清楚的知道整個的市場的基本情況，以及我們在選擇過程中的一些客觀事實，能夠把這些方面的事情認識的問清楚之后，那么你才能夠做出更好的決定。

少兒英語機構從這些方面對比

(1)師資如何優(yōu)質的、少兒英語培訓班會聘請專業(yè)的，教學素養(yǎng)高的老師教學，這樣的老師在英語口語方面是沒有問題的，因為機構都會再次經(jīng)過嚴格的培訓和內部考核機制。師資也分為中教和外教，想要讓孩子從小接觸語言的熏陶，建議可以選擇外教英語課程。

(2)品牌英語機構、選擇英語培訓班，得知道這家機構的品牌實力側重之處，例如有的英語培訓班擅長的應試教育，有的是主張全方面提升英語綜合能力的，不同的英語機構都有不同的側重之處，所以家長們也要在英語機構的網(wǎng)站上了解清楚。

(3)上課的模式、少兒學習是好動的，不少家長都認為一對一的方式更適合孩子學習語言，事實也是這樣的，人多的話，分配到每個人的發(fā)言機會也相對更少，如果孩子容易走神的話那就更不適合小班制英語教學了。

(4)價格的高低、有時候少兒英語培訓的價格也能讓家長覺定是否購買課程。價格太貴可能負擔不起，價格態(tài)度也可能不是很信任。其實少兒英語價格不不能成為這家英語機構好與不好的決定性因素，還必須得根據(jù)上面幾種情況來判斷，加上試課課程感受才能知道這家機構的課程與價格是否成正比，如果各方面都不錯，價格也合理的話就可以選擇學習。

深圳少兒英語機構推薦

i2少兒英語輔導中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學員提供中外教少兒英語教育服務。目前，i2少兒英語輔導中心擁有資深外教近600名，已進駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。i2少兒英語輔導中心曾先后被評為“最具影響力外語培訓機構”、“最具影響力教育集團”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓資質。

為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，i2少兒英語輔導中心一直與國際最先進的教學理念保持同步。2017年初，i2少兒英語輔導中心推出由國內外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，除主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學外，還設有輔修課程家庭教育、社會責任。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學作為現(xiàn)今全球最先進的教學方式，以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學習、應用英語，并進行跨學科的探索式學習，使學員可以真正學以致用。作為國內率先引進現(xiàn)象教學的教育機構之一，i2少兒英語輔導中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。

寓教于樂，助力成長

A1階段

加強語言練習，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結果，學習分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認知及溝通能力。

A2階段

鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎素質，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能

A3階段

提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。

A4階段

提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術修養(yǎng)基礎上，引導學員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

i2少兒英語輔導中心機構特色

1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心

所有外教均以母語教學，旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學英語

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”，以跨學科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學——小班課堂，全方位個性化英語教學

互動式英語教學，除團體輔導外，均采用1-4人/班的英語教學方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學習體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中

提供TOEFLJunior權 威英語能力測試，及時檢測學習效果的同時，成績還可作為北美高中留學的英語能力認證，助力孩子直升國外著名初、高中。 

讓孩子喜歡英語的方法

首先，家長可以利用孩子的好奇心，讓他們在學習英語的過程中感受到樂趣。例如，通過觀看英語動畫片、聆聽英語歌曲或閱讀有趣的英語故事，讓孩子們自然而然地接觸到英語，從而提高他們的學習興趣。

其次，創(chuàng)設一個良好的學習氛圍也是至關重要的。家長可以在家中布置一些英語學習的環(huán)境，如貼上英語單詞卡片、掛上英語圖片等，讓孩子在生活中隨時隨地感受到英語的存在。此外，家長還可以和孩子一起進行英語游戲，如單詞接龍、英語成語猜謎等，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語。

再者，適時的表揚和鼓勵也是激發(fā)孩子學習英語動力的重要因素。當孩子在學習過程中取得進步時，家長要及時給予肯定和表揚，讓他們感受到學習英語的成就感。同時，家長要關注孩子的學習困難，耐心地幫助他們解決問題，使他們樹立信心，勇敢面對挑戰(zhàn)。

此外，培養(yǎng)孩子的英語口語能力也是不容忽視的。家長可以鼓勵孩子參加英語角、英語沙龍等社團活動，讓他們有機會與同齡人一起練習英語口語。同時，家長還可以嘗試用英語與孩子進行日常交流，讓他們在實際應用中提高英語表達能力。

最后，養(yǎng)成良好的學習習慣是孩子英語學習的關鍵。家長要引導孩子制定合理的學習計劃，確保他們每天都能堅持學習英語。此外，家長還要關注孩子的學習效率，幫助他們掌握科學的學習方法，如通過總結筆記、制作思維導圖等方法，提高學習效果。

總之，讓孩子喜歡英語需要家長們的耐心引導和悉心呵護。只有激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，他們才能在英語學習的道路上越走越遠，最終成為駕馭英語的佼佼者。