劍橋考試是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出題，是非英語(yǔ)國(guó)家考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力的綜合測(cè)試考試，并且在世界范圍得到了公認(rèn)。目前在國(guó)內(nèi)，劍橋英語(yǔ)是較適合孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程，就如同托福雅思對(duì)成人英語(yǔ)水平的作用一樣，接下來(lái)一起來(lái)看看新東方劍橋pet英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?

一、劍橋少兒英語(yǔ)考試分為3個(gè)級(jí)別

劍橋少兒英語(yǔ)考試一共分為3個(gè)級(jí)別,分別是Starters、Movers和Flyers,每個(gè)級(jí)別都對(duì)應(yīng)了不同的英語(yǔ)水平要求。其中,Starters適用于6-7歲學(xué)童,考察的是Pre-A1水平,主要檢測(cè)孩子是否掌握了日常生活中的基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)。Movers適用于比Starters高一級(jí)的學(xué)生,對(duì)應(yīng)的是A1水平,可以檢測(cè)出孩子是否掌握了進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的英語(yǔ)能力。而Flyers是劍橋少兒英語(yǔ)考試的最高級(jí)別,對(duì)標(biāo)的是A2水平,主要考察孩子是否已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力?？梢钥闯?劍橋少兒英語(yǔ)考試設(shè)置了三個(gè)遞進(jìn)的級(jí)別,既考察了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),也檢測(cè)了英語(yǔ)交流應(yīng)用能力,對(duì)家長(zhǎng)全面了解孩子不同學(xué)習(xí)階段的英語(yǔ)水平提供了有效的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子當(dāng)前的英語(yǔ)水平選擇報(bào)考不同級(jí)別的劍橋少兒英語(yǔ)考試,以便更準(zhǔn)確地評(píng)估孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,制定進(jìn)一步的提高計(jì)劃。

二、新東方PET考試課程簡(jiǎn)介：
針對(duì)準(zhǔn)備參加劍橋新版PET 考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案，為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對(duì)性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，輔以階段性?？?，檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對(duì)性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間，科學(xué)備考。
適用學(xué)員：
欲參加劍橋新版PET級(jí)別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版PET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容：
新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng)，同時(shí)，結(jié)合考試題型及內(nèi)容對(duì)該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性講解及能力突破。

三、新東方PET課程優(yōu)勢(shì)

官方定制最新救材,學(xué)習(xí)內(nèi)容更權(quán)威
新版救材權(quán)威拆解考點(diǎn);各級(jí)考試細(xì)化對(duì)標(biāo)及交破；題型強(qiáng)化煉習(xí),真題?？紱_刺
線上線下OMO模式，學(xué)習(xí)持續(xù)更高效
每日單詞打卡跟盯;周中原版閱讀直播課；題目精講精析答疑解惑
進(jìn)階沖分高效學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用途更廣泛
透徹講煉詞匯語(yǔ)法;全面覆蓋英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；考試題型鏈接及分解
專(zhuān)業(yè)師資全程跟蹤,學(xué)習(xí)提分更有效
豐富的劍五課程授課經(jīng)驗(yàn)；課前、課中、課后跟蹤監(jiān)管體系；程陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步

四、機(jī)構(gòu)信息

合肥新東方國(guó)際教育錄屬于新東方教育科技集團(tuán)成立于1993年11月16日，現(xiàn)已發(fā)展成為一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版社、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)，并于 2006在美國(guó)紐約證券交易所正式掛牌上市。
2006年6月13日新東方登陸合肥，在合肥成立了第28所分校--合肥新東方學(xué)校。一路走來(lái)，新東方合肥學(xué)校已經(jīng)在合肥開(kāi)設(shè)17個(gè)校區(qū)，滿(mǎn)足合肥學(xué)子能在家門(mén)口享受到新東方學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
合肥新東方一直踐行"追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌"的校訓(xùn)，并把新東方"誠(chéng)信負(fù)責(zé)；真情關(guān)愛(ài)；好學(xué)精進(jìn)；志高行遠(yuǎn)"的核心精神，傳遞給新東方每位學(xué)員。希望合肥新東方學(xué)校憑借自身的優(yōu)勢(shì)和精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)子們的夢(mèng)想，成就他們的未來(lái)。

“go+現(xiàn)在分詞”用法歸納：
1. 表示方式或伴隨
go后接現(xiàn)在分詞可以表示“去”的方式，或者是伴隨“去”還有另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)在發(fā)生。如：
She slipped and went hurtling downstairs. 她一失足咕嚕嚕跌下樓梯。
The car went skidding off the road into a ditch. 汽車(chē)打滑沖出公路跌進(jìn)溝里。
2. 表示進(jìn)行某活動(dòng)
后接dancing, shopping, fishing, hiking, hunting, skating, skiing, surfing, swimming, walking等，表示去進(jìn)行該活動(dòng)，其用法與上面講到的“come+現(xiàn)在分詞”相似，只是方向不同，一個(gè)表示“來(lái)”做某事，一個(gè)表示“去”做某事。如：
They are going skiing. 他們要去滑雪。
They are going sailing. 他們要去航行了。
I’ m going shopping this afternoon. 今天下午我要去購(gòu)物。

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新東方通過(guò)各種實(shí)際情境的模擬，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，更加自信地與人交流。如果想找到更多英語(yǔ)輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解合肥新東方學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！