培訓(xùn):美術(shù)、書法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
學(xué)習(xí)書法,可以提高孩子的審美素質(zhì)
書法是一門高雅的藝術(shù),它抽象了天地萬(wàn)象之形,融入了古今圣賢之理,孩子學(xué)習(xí)書法,有凈化心靈、驅(qū)逐邪俗之氣、提高審美素質(zhì)的作用。人們?cè)谛蕾p書法的同時(shí),對(duì)于書法的美,或沉雄、豪勁,或清麗、和婉,或端莊、厚重,或高逸、幽雅,無(wú)形中受到熏陶,感情為所滲透,人格為所感染,心緒為所改變,嗜好為之提高,漸漸的將審美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感受,那么在平時(shí)的教學(xué)中要求他們按正確的筆順去寫,力求將字寫得正確、規(guī)范、整潔、美觀,進(jìn)而逐步感受漢字的形體美,幫助孩子樹立正確的審美觀,最后用美去感染他們,激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。
開班形式
全程小班教學(xué)(12-16人)
適用學(xué)齡
6歲及以上
課程說明
使用教材:米田格定制教材教學(xué)師資:書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)
課程內(nèi)容
楷書系列
基礎(chǔ)篇、強(qiáng)化篇、提升篇三套
小學(xué)同步系列
1-6年級(jí)同步教材12套
行楷系列
初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇三套
幼兒入門系列
硬筆書法的特點(diǎn)
硬筆是針對(duì)毛筆、軟筆而言的,凡是用硬筆工具進(jìn)行書寫就稱為硬筆書法,如:鋼筆、蘸水筆、鉛筆、粉筆、竹筆等。
現(xiàn)在盡管有了電腦這些高科技產(chǎn)品,但在生活中還不能完全代替人的書寫,況且用鍵盤輸入文字和人的書寫有本質(zhì)的不同!人的書寫才有情感的表現(xiàn)!也就是說硬筆書寫依然有存在的價(jià)值!作為教師來(lái)講,這既是教學(xué)工作的需要,也是提高自身修養(yǎng)的一種好方式。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來(lái)的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來(lái)滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對(duì)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
用鋼筆寫字的技巧:點(diǎn)畫要有快慢感
我們知道,字的結(jié)構(gòu),如果平正、勻稱、連貫、參差皆備,而沒有飛動(dòng)之勢(shì),則必然缺乏生氣,要有生氣必須用生動(dòng)的點(diǎn)畫來(lái)表現(xiàn)。表現(xiàn)點(diǎn)畫的動(dòng)感就楷書而言,往往就是點(diǎn)畫的運(yùn)筆要有快慢、徐疾的變化。一般是落筆收筆較慢,中間行筆稍快,轉(zhuǎn)折處不可快,直行的筆畫不應(yīng)惺;用筆重則慢。用筆輕可稍快,作點(diǎn)時(shí)宜慢,出鋒收筆處應(yīng)快;等等。行筆快易飄薄,行筆慢易失勢(shì),運(yùn)筆時(shí)要注意控制。
*濰坊哪家書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好呢?
*少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累:表示天氣的常用詞匯?
在迪諾學(xué)習(xí)小組很多孩子零基礎(chǔ)入門開始,從控筆、坐姿等等習(xí)慣入手,訓(xùn)練書法的基礎(chǔ),一筆一畫彰顯教師的責(zé)任心和耐心。如果想找到更多少兒素質(zhì)輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解濰坊迪諾學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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