家長有必要讓孩子學(xué)編程嗎？隨著編程的火熱，很多家長都在咨詢，特別是在這個人人都是“創(chuàng)造者”的時代，編程并不是讓孩子長大成為程序員，讓孩子盡快學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為有效提高孩子整體素質(zhì)的一種方式。下面來講講家長有必要讓孩子學(xué)編程嗎，供大家參考。

現(xiàn)在少兒編程在中國越來越受歡迎，越來越多的家長開始送孩子去學(xué)習(xí)編程。然而，仍然有許多家長對編程教育抱有遲疑，心里仍然有一個困惑:我不希望我的孩子長大后成為程序員。現(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)編程嗎?

兒童編程被譽為互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人都應(yīng)該掌握的必要技能，如語文、數(shù)字和英語。所以還是有必要學(xué)的。

就像我們20年前學(xué)英語并不是為了人人都做翻譯。今天，我們學(xué)習(xí)編程，不一定是為了成為一名程序員，而是為了給孩子們一本通往未來世界的“護照”。

人工智能時代的需求

在人工智能時代，編程將成為一項基本的、核心的技能，因為任何人工智能的實現(xiàn)都離不開編程。適應(yīng)人工智能時代，掌握編程能力是大勢所趨。

培養(yǎng)孩子信息整合能力

編寫程序基本上是指對計算機指令進行重新排列和組合。這就像我們在小學(xué)看字典學(xué)習(xí)漢字和成語，然后學(xué)習(xí)如何用所學(xué)的漢字和成語造句，最后寫文章一樣。程序中的基本指令是漢字。最終要完成一個有頭有尾的程序時，必須將融合貫通。在這個過程中，孩子整合信息和解決問題的能力會越來越強。

提高邏輯思維能力

編寫程序的過程就是把大問題分解成小問題。其中，我們必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼，讓程序順利地處理輸入、計算和輸出，以此提高孩子的邏輯分析能力。

培養(yǎng)孩子的耐心和專注力

編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小錯誤都會導(dǎo)致程序失敗。因此，在編寫程序的過程中，有必要不斷地調(diào)試和嘗試糾正，無形之中提高孩子的耐心和注意力。

培養(yǎng)孩子的“編程思維”

如果你學(xué)習(xí)外語是為了與外國人交流，那么學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)如何與電腦交流。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子需要用抽象思維來解決問題，也需要有把抽象化成具體的能力，而這個過程也是培養(yǎng)孩子“編程思維”的過程。

鍛煉孩子的團隊合作能力

在創(chuàng)作兒童作品的過程中，會慢慢學(xué)會如何溝通與合作，如何用團隊的力量解決問題，孩子的團隊協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。

提高進升學(xué)競爭力

編程逐漸融入基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)編程知識，參加編程比賽，可以用來增加出國留學(xué)的人數(shù)。

綜上所述，在這個人人都是“創(chuàng)造者”的時代，編程并不是讓孩子長大成為程序員，讓孩子盡快學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為有效提高孩子整體素質(zhì)的一種方式。即使對于那些對編程不感興趣的人，或者那些對獲得文學(xué)而不是軟件工程學(xué)位感興趣的人，理解代碼仍然很重要。

因此，許多有遠(yuǎn)見的父母開始把編程作為一種“教育投資”，讓孩子接觸學(xué)習(xí)。即使孩子將來不想成為一名“程序員”，在“投資”的層面上來講，接觸學(xué)習(xí)編程也是一個不錯的選擇。