培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
廣州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?這是家長(zhǎng)想知道的問(wèn)題,英語(yǔ)是常見的語(yǔ)種,平時(shí)使用的人也很多,特別是大景區(qū)會(huì)遇到很多的外國(guó)人,如果你的英語(yǔ)好也可以和他們進(jìn)行交流,可想英語(yǔ)多重要,所以呀英語(yǔ)要從娃娃抓起,那么到底廣州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢?
廣州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?很多家長(zhǎng)想了解的i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心少兒英語(yǔ),下面有更多介紹:
一、少兒英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):有很多人也并不了解英語(yǔ),英語(yǔ)是學(xué)習(xí)自主化的方式,任何人都可以選擇這種方式學(xué)習(xí),上課靈活,還能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源共享,讓孩子從小就接觸更新鮮的事物,而不是局限于課堂教學(xué)。
二、對(duì)比英語(yǔ)機(jī)構(gòu)這幾個(gè)方面:
(1)師資如何優(yōu)質(zhì)的、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)的,教學(xué)素養(yǎng)高的老師教學(xué),這樣的老師在英語(yǔ)口語(yǔ)方面是沒(méi)有問(wèn)題的,因?yàn)闄C(jī)構(gòu)都會(huì)再次經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和內(nèi)部考核機(jī)制。師資也分為中教和外教,想要讓孩子從小接觸語(yǔ)言的熏陶,建議可以選擇外教英語(yǔ)課程。
(2)品牌英語(yǔ)機(jī)構(gòu)、選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班,得知道這家機(jī)構(gòu)的品牌實(shí)力側(cè)重之處,例如有的英語(yǔ)培訓(xùn)班擅長(zhǎng)的應(yīng)試教育,有的是主張全方面提升英語(yǔ)綜合能力的,不同的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)都有不同的側(cè)重之處,所以家長(zhǎng)們也要在英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上了解清楚。
(3)上課的模式、少兒學(xué)習(xí)是好動(dòng)的,不少家長(zhǎng)都認(rèn)為一對(duì)一的方式更適合孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言,事實(shí)也是這樣的,人多的話,分配到每個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)也相對(duì)更少,如果孩子容易走神的話那就更不適合小班制英語(yǔ)教學(xué)了。
(4)價(jià)格的高低、有時(shí)候少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格也能讓家長(zhǎng)覺(jué)定是否購(gòu)買課程。價(jià)格太貴可能負(fù)擔(dān)不起,價(jià)格態(tài)度也可能不是很信任。其實(shí)少兒英語(yǔ)價(jià)格不不能成為這家英語(yǔ)機(jī)構(gòu)好與不好的決定性因素,還必須得根據(jù)上面幾種情況來(lái)判斷,加上試課課程感受才能知道這家機(jī)構(gòu)的課程與價(jià)格是否成正比,如果各方面都不錯(cuò),價(jià)格也合理的話就可以選擇學(xué)習(xí)。
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,i2一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長(zhǎng)中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。
課程介紹:英文浸入式環(huán)境,6人小班授課,外教可以充分地關(guān)注到每一位學(xué)員。讓每位學(xué)員都有提問(wèn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)員的特長(zhǎng)及興趣點(diǎn),因材施教。
課程亮點(diǎn):
1.小班制教學(xué)因材施教
2.高頻互動(dòng)自信表達(dá)
3.外教沉浸式課堂
適合人群:適合2-9歲的孩子
學(xué)習(xí)目標(biāo):真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
幼兒英語(yǔ)啟蒙家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?
讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有趣味性:針對(duì)幼兒階段孩子的特點(diǎn),家長(zhǎng)可以采用有趣的方式進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙,如通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌、游戲和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)教授英語(yǔ)發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá),從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍:家長(zhǎng)可以在日常生活中創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,如和孩子用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通,觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片,聽英語(yǔ)兒歌等。這樣孩子在自然環(huán)境中感受英語(yǔ),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和語(yǔ)感。
鍛煉孩子的聽讀能力:幼兒階段的孩子具有出眾的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦,家長(zhǎng)可以多讓孩子聽和讀英語(yǔ),如放英語(yǔ)兒童歌曲、讀英語(yǔ)繪本等。鍛煉孩子的聽讀能力有助于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
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