惠州惠陽(yáng)區(qū)星火高三一對(duì)一沖刺班怎么樣？高三沖刺階段，怎么才能有效提高學(xué)習(xí)效率，為高考多搶一分?建議家長(zhǎng)和學(xué)生可以選擇高三一對(duì)一沖刺班，一對(duì)一輔導(dǎo)模式能夠幫助孩子更好的查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)拔高。

高考數(shù)學(xué)考前注意事項(xiàng)：

（1)保持清醒。

高考數(shù)學(xué)的診斷時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午較好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確保診斷時(shí)清醒。

(2)按時(shí)到位。

高考數(shù)學(xué)發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們優(yōu)先15-20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。

剛拿到高考數(shù)學(xué)試題，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。

（3）高考數(shù)學(xué)要充分利用考前5分鐘

很多孩子或家長(zhǎng)不知道，按照大型的診斷的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到高考數(shù)學(xué)試題之后，就從先進(jìn)個(gè)題開始看，給大家的建議是，拿過(guò)這套高考數(shù)學(xué)卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒(méi)看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到高考數(shù)學(xué)題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)診斷的戰(zhàn)略來(lái)。

星火教育成立于2003年，是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，每年輔導(dǎo)的學(xué)生超過(guò)2萬(wàn)人次，開設(shè)的課程有一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。

星火教育，覆蓋全國(guó)30多個(gè)省市, 200多個(gè)直營(yíng)教學(xué)校區(qū),專注中小學(xué)全科輔導(dǎo),開設(shè)1對(duì)1,精品課堂,特色班等.以MCE學(xué)情評(píng)測(cè)為基礎(chǔ), 運(yùn)用目標(biāo)調(diào)控高效學(xué)習(xí)法、3S教學(xué)服務(wù)信息化閉環(huán)法, 融入HPS高效能比教學(xué)體系及ILS智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等，解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,助力提升綜合學(xué)習(xí)能力。

星火教育成立于2003年，是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。

星火教育提出“知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”的教育理念，深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，始終提供最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助更多的學(xué)生獲得更好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)會(huì)，成為人生道路上的冠軍。

星火教育開設(shè)的課程有一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。目前，星火教育已成功進(jìn)駐東莞、佛山、中山、惠州、江門、湛江、無(wú)錫、揚(yáng)州等城市，獲得“全國(guó)十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)最具綜合實(shí)力教育集團(tuán)”、“中國(guó)領(lǐng)軍品牌課外教育機(jī)構(gòu)”、“最具品牌價(jià)值教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)。

高考語(yǔ)文必備成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。

2.豁然開朗：不能用來(lái)形容人的性格。

3.不可磨滅：與痕跡、印象、功績(jī)、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯(cuò)。

4.人老珠黃：只用于形容婦女。

5.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來(lái)形容天然的精巧。

6.循序漸進(jìn)：只用于學(xué)習(xí)、工作。

7.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。

8.拭目以待：形容期望很迫切。

9.神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。

10.來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀

2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講

1月-高考前
藝考生文化課集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

1對(duì)1

內(nèi)驅(qū)式+引導(dǎo)式教學(xué)法

以孩子為中心，定制最適合孩子的教育，不僅注重學(xué)習(xí)技巧，更注重素質(zhì) 教育，全方面成長(zhǎng)。

精品課堂

個(gè)性化關(guān)注+互動(dòng)式學(xué)習(xí)+分層教學(xué)

精品課堂是星火教育旗下的精品小班課程，是將"競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)" 與"個(gè)性化輔導(dǎo)"實(shí)現(xiàn)高度結(jié)合的教學(xué)形式。

中考特色班

全年全科學(xué)習(xí)跟蹤+對(duì)學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)

該課程是星火教育精品課堂項(xiàng)目中的特色課程，報(bào)讀對(duì)象為立志考入理想高中的初三學(xué)生。課程旨在全面助力初三考生圓夢(mèng)理想學(xué)校。

高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)

抓薄弱環(huán)節(jié)，做好復(fù)習(xí)的針對(duì)性，忌無(wú)計(jì)劃

每個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題有共同點(diǎn)，更有不同點(diǎn)。在復(fù)習(xí)課上，老師只能有針對(duì)性地解決共同點(diǎn)，而同學(xué)們自己的個(gè)別問(wèn)題則需要通過(guò)自己的思考，與同學(xué)們的討論，并向老師提問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題。我們提倡同學(xué)們多問(wèn)老師，要敢于問(wèn)。每個(gè)同學(xué)必須了解自己掌握了什么，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，只有把漏洞一一補(bǔ)上才能提高。復(fù)習(xí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)就是解決問(wèn)題的過(guò)程，問(wèn)題解決了，復(fù)習(xí)的效果就實(shí)現(xiàn)了。同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們注意：在你問(wèn)問(wèn)題之前較好先經(jīng)過(guò)一番思考，不要把沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題就直接去問(wèn)，因?yàn)檫@并不能起到更大作用。

高三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃、有目標(biāo)的，所以千萬(wàn)不要盲目做題。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)非常具有針對(duì)性，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)地毯式轟炸，一定要做到不缺不漏。因此，僅靠簡(jiǎn)單做題是達(dá)不到先進(jìn)輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒(méi)有針對(duì)性，更不會(huì)有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上較清晰的概念與原理，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。