培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心,多年來(lái)專注為國(guó)內(nèi)2-8歲孩子提供中英文、全學(xué)科的國(guó)際化教學(xué)服務(wù),旨在培養(yǎng)快樂(lè)、自信、具備全球化競(jìng)爭(zhēng)力的下一代精英。 i2并非只為教授英語(yǔ),而是要抓住童年時(shí)光,鼓勵(lì)深藏在他們心底的自信,重視他們身上別人看不到的閃光點(diǎn),拓寬他們的未來(lái)選擇之路。
【課程詳情】
青少年英語(yǔ)(12-18歲)
課程主題:中學(xué)生拔高課程、外國(guó)高中預(yù)科、升學(xué)面試英語(yǔ)。
時(shí)間安排:按學(xué)員時(shí)間安排,建議每周1次課。每次兩個(gè)課時(shí)。
師資:
青年組專業(yè)教師(有教授初、高中生外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)、能夠以有效方法啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)法和提高學(xué)生寫作能力)。
青少年英語(yǔ)教材:新概念英語(yǔ)、劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程、學(xué)校特色外國(guó)原版進(jìn)口教材、任何學(xué)員的特色教材。
青少年英語(yǔ)適合人群:
12-18歲,特別適合以下兩類人群:
1、希望激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,進(jìn)而提高青少年在校英語(yǔ)成績(jī)。
2、英語(yǔ)水平較好,想進(jìn)一步拔高,使得英語(yǔ)語(yǔ)感、語(yǔ)音、語(yǔ)言能力跟外國(guó)人更接近的學(xué)員。
學(xué)習(xí)青少年英語(yǔ)的意義:
1、外教老師授課以聽(tīng)說(shuō)交流為主線,作業(yè)量少,不會(huì)給學(xué)員增加額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)員學(xué)習(xí)起來(lái)輕松,不會(huì)產(chǎn)生額外壓力。
2、外教教師的教學(xué),與中國(guó)老師有明顯的差別。給學(xué)員一個(gè)全新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境,新的情景下,激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)熱情,老師不再枯燥的講解單詞、語(yǔ)法,讓學(xué)員真正張開(kāi)嘴,與老師面對(duì)面交流,加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí),讓語(yǔ)言活起來(lái),不再是啞巴英語(yǔ)。
3、透過(guò)定制課程,針對(duì)性選擇教材和授課內(nèi)容,學(xué)員學(xué)到適合自己基礎(chǔ)和需求的英語(yǔ),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值,減少不必要的時(shí)間和資金投入。
少兒英語(yǔ)應(yīng)該如何培養(yǎng)?
鍛煉聽(tīng)力
對(duì)于孩子的聽(tīng)力訓(xùn)練也是日常訓(xùn)練中的內(nèi)容,除了反復(fù)練習(xí)還需要定期測(cè)試,鍛煉他們的快速反應(yīng)能力。此外,教材中包含的聽(tīng)力材料必須是生活性的,除了理解每個(gè)句子的意義外,還需要通過(guò)多維度的視角來(lái)解讀,讓孩子加深印象。當(dāng)然,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間看更多有趣的英語(yǔ)節(jié)目,以保持他們對(duì)英語(yǔ)的敏感。
單詞積累
詞匯積累是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。除了記憶,還需要記住單詞的發(fā)音和意思,掌握單詞的不同用法,這是一種基本能力。
為了更有效地記憶單詞,可以推薦孩子嘗試正反對(duì)照的方式,這樣不僅可以更容易地記憶單詞,還可以對(duì)實(shí)際應(yīng)用有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。需要注意的是,雖然有些詞的意思相近,但卻不能隨便呼喚,否則很容易改變整個(gè)句子的意思,這是不能搞錯(cuò)的。
口語(yǔ)鍛煉
大多數(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力,這需要更多的支持和幫助。例如,在日常的訓(xùn)練課上,要積極發(fā)揮老師的榜樣作用,積極與孩子互動(dòng),通過(guò)提問(wèn)和游戲培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)習(xí)慣。
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