培訓(xùn):素質(zhì)特長(zhǎng)培訓(xùn)、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中
2024張家口未來學(xué)校初中部拔尖創(chuàng)新人才班招生簡(jiǎn)章:2024年全國(guó)兩會(huì)首次將“新質(zhì)生產(chǎn)力”寫入政府工作報(bào)告,并要求教育系統(tǒng)在人才培養(yǎng)上進(jìn)行改革創(chuàng)新。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要大批的拔尖創(chuàng)新人才。
2024 拔尖創(chuàng)新人才班
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)的精神,切實(shí)推進(jìn)育人為本和立德樹人的工作。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際情況,在2024年秋季我校擬在七年級(jí)組建“拔尖創(chuàng)新人才班”4個(gè),班額25-36人。其中免費(fèi)名額36個(gè)。以雄厚的師資隊(duì)伍、完備的硬件設(shè)施、先進(jìn)的教育教學(xué)、免費(fèi)就讀的優(yōu)惠條件,吸納2024年秋季入讀初一的優(yōu)秀學(xué)子,打造個(gè)性化、定制化、精品化教育特色,精準(zhǔn)發(fā)力、分層施策,以強(qiáng)基計(jì)劃為依托,形成學(xué)校辦學(xué)品牌,成就拔尖創(chuàng)新人才,全面提升教育質(zhì)量!
拔尖創(chuàng)新人才班
招生方案
Q1、招生計(jì)劃
拔尖人才班4個(gè),每班25-36人,其中免費(fèi)名額36個(gè)。
Q2、報(bào)名條件
符合條件的校內(nèi)外六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,均可報(bào)名。
Q3、免費(fèi)政策
經(jīng)選拔考核,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)費(fèi)全免。
注:綜合素質(zhì)班與多語種班均有免費(fèi)名額,詳情請(qǐng)咨詢招生辦公室。
Q4、考核時(shí)間
2024年5月3日
時(shí)間 | 學(xué)科 | 時(shí)長(zhǎng) |
10:00-12:00 | 語文 | 120分鐘 |
12:00-12:45 | 午餐 | 45分鐘 |
13:00-14:30 | 數(shù)學(xué) | 90分鐘 |
14:50-16:20 | 英語 | 90分鐘 |
Q5、錄取程序
1.點(diǎn)擊咨詢客服或電話報(bào)名
2.參加選拔考核
3.公布錄取名單
4.發(fā)放錄取通知書
5.簽訂入讀*
6.報(bào)到注冊(cè)
7.開學(xué)上課
拔尖創(chuàng)新人才班
報(bào)考優(yōu)勢(shì)
1、首選即終選
張家口未來學(xué)校擁有幼兒、小學(xué)、初中至高中連續(xù)完整的十五年一貫制課程體系和育人體系。學(xué)校提供匹配孩子不同年齡階段的、科學(xué)的、系統(tǒng)性的成長(zhǎng)方案,徹底消除了傳統(tǒng)幼兒園、小學(xué)、初高中四個(gè)學(xué)段之間的鴻溝,實(shí)現(xiàn)“一站式成長(zhǎng),無縫隙銜接”,緩解學(xué)生升學(xué)時(shí)的陌生感與不適感,幫助學(xué)生渡過成長(zhǎng)的不同時(shí)期。一旦選擇,家長(zhǎng)也不必再為小升初、初升高而重復(fù)焦慮,首選即終選。
2、“2+4”學(xué)制
初中部執(zhí)行“2+4”學(xué)制,即在我校讀2年初中,初三的時(shí)候便開始進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí),提前為高考做好充足的準(zhǔn)備。
學(xué)制優(yōu)勢(shì):
01.適應(yīng)知識(shí)進(jìn)階:初中與高中在知識(shí)量與難度上差異顯著,高中知識(shí)更為深入和廣泛。拔尖創(chuàng)新人才班可以優(yōu)化學(xué)時(shí),為學(xué)生在高中爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。
02.滿足優(yōu)生需求:對(duì)于在初中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,傳統(tǒng)初中教育可能顯得冗長(zhǎng)。初高中一體化貫通式培養(yǎng)可以提供更高效、深入的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成貫通系統(tǒng)的知識(shí)體系學(xué)習(xí)和能力體系的培養(yǎng)。
03.預(yù)防適應(yīng)不良:部分學(xué)生初中優(yōu)秀但進(jìn)入高中不適應(yīng),成績(jī)下滑。“2+4”學(xué)制的實(shí)施可提前接觸高中知識(shí),助其適應(yīng)新學(xué)習(xí)節(jié)奏,解決適應(yīng)問題。
04.強(qiáng)化學(xué)段銜接:加強(qiáng)初高中銜接,構(gòu)建連貫高效學(xué)習(xí)路徑。通過提前引入高中課程,幫助學(xué)生順利過渡,減少學(xué)習(xí)障礙,優(yōu)化人才培養(yǎng)。
3、小班制教學(xué)
學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),每個(gè)班級(jí)不多于36人,使每個(gè)學(xué)生享有最大的關(guān)注度和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
4、雄厚師資
學(xué)校師資雄厚,凝聚各地專家智慧,匯聚各類ms能量。由全國(guó)知*長(zhǎng)領(lǐng)航,資深教師為全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教師、首都五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、 特級(jí)教師、 正高級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師;青年教師均來自海外*以及國(guó)內(nèi)“雙一流”高校碩士、博士,并有清華附中、人大附中、北京八中、北京一零一中學(xué)等知名學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn);外教主要來自母語為英語的國(guó)家,具有5至10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成一套高級(jí)教師引領(lǐng)方向,骨干教師挑起大梁,優(yōu)秀教師奮力趕超的育人教學(xué)班底。
5、豐富多元的特色課程
學(xué)校開設(shè)豐富的多元課程——國(guó)家精品課程、科藝體特長(zhǎng)課程、綜合活動(dòng)課程,滿足不同孩子的成長(zhǎng)需求。凸顯“人文+科技”特色,采用“課程+活動(dòng)”、“必修+選修”的途徑,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,助力學(xué)生獲得更優(yōu)發(fā)展。
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