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        匯上優(yōu)課 貴陽i2艾途兒童成長中心 少兒英語 貴陽i2艾途兒童成長中心有外教老師嗎?

        貴陽i2艾途兒童成長中心有外教老師嗎?

        2024-04-25 10:37分類:少兒英語閱讀:64 分享
        導(dǎo)語

        貴陽i2艾途兒童成長中心有外教老師嗎?當(dāng)然有,i2少兒英語輔導(dǎo)中心深知外教老師對(duì)于孩子英語學(xué)習(xí)的重要性。下面一起來看看吧。

        貴陽i2艾途兒童成長中心有外教老師嗎?

        在i2的3-6歲寶寶雙語外教課程中,我們的外教老師來自英語為母語的國家,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)資質(zhì),能夠?yàn)楹⒆犹峁┘冋挠⒄Z語言環(huán)境。通過與外教老師的互動(dòng),孩子們不僅能學(xué)到地道的英語,還能領(lǐng)略到不同國家的文化,拓寬視野。

        我們的外教老師非常擅長通過歌曲、動(dòng)畫、游戲以及特色活動(dòng)等多種方式,激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣,讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語。同時(shí),我們的課程還注重培養(yǎng)孩子的綜合能力,如思維能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中得到全面的成長和發(fā)展。

        此外,我們還根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)人實(shí)際情況,為他們匹配最合適的教學(xué)老師,通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語。我們的課程內(nèi)容也會(huì)根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置,以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。我們還擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),他們教授兒童外語經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

        總之,在i2少兒英語輔導(dǎo)中心,我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)既有外教老師,又有豐富課程內(nèi)容和專業(yè)化教學(xué)輔導(dǎo)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,愛上英語。

         

        貴陽i2機(jī)構(gòu)簡介

        貴陽i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,i2一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國15個(gè)省25個(gè)城市。

        課程介紹

        全場景沉浸產(chǎn)品矩陣

        •  
           
          iBilingual
          2-9歲 | 中外教 | 6人班
          PBL真實(shí)情境教學(xué)
        •  
           
          kiddo
          3-9歲 | 中外合教 | 12人班
          應(yīng)試備考和英語素養(yǎng)雙提升
        •  
           
          查可免Al線上課
          3-8歲 | 中外教 | 動(dòng)畫式教學(xué)
          AI互動(dòng)游戲 | 每天15分鐘
        •  
           
          特色課
          寒/暑假班、冬/夏令營
          PBL主題特色課、海外游學(xué)

        為什么選擇i2少兒英語輔導(dǎo)中心?

        選擇i2的6大理由

        • 中外教
          ·中外教授課,浸入式教學(xué),鍛煉自信表達(dá)和純正口語
          ·還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面培養(yǎng)英語思維,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
        • 6人小班制
          ·6人小班制,因材施教,每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注
          ·同伴互助,通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等,營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍
        • PBL真實(shí)情境教學(xué)
          ·引進(jìn)芬蘭PBL現(xiàn)象教學(xué),由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)各種場所,展開主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)
          ·讓孩子在真實(shí)情境當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí),并使英語真正學(xué)以致用
        • 原版引進(jìn)麥克米倫教材
          ·接軌國際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材
          ·學(xué)習(xí)體系同步國際,全面提升學(xué)員的聽說讀寫能力,更提升跨文化理解力
        • 三年制效果交付
          ·9級(jí)標(biāo)準(zhǔn),完整測評(píng)體系,孩子階段性成長顯著
          ·承諾質(zhì)量交付,學(xué)習(xí)效果保證幫助孩子提升英語語言能力和跨文化交流能力
        • 線上+線下學(xué)習(xí)閉環(huán)
          ·線下小班面授,中外教、學(xué)員社交互動(dòng)與溝通零距離,學(xué)習(xí)效果更顯著
          ·線上AI課輔助,短時(shí)高頻有效,碎片時(shí)間強(qiáng)鞏固
        企業(yè)榮譽(yù)

        師資力量
        • Jacob Polhill老師

          2015年獲得美國中密歇根大學(xué)的科學(xué)學(xué)士學(xué)位,同時(shí)擁有 TEFL證書和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書,有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前他是i2廣州總部的全國學(xué)術(shù)經(jīng)理,過去的五年一直生活在中國,在此期間,他既是一名老師也是一名管理者,致力于給兒童和成人提供英語語言和文化教學(xué)。同時(shí),他在全國各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊(duì),并在不同的論壇上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。

        • Willem老師

          2008年獲得南非西北大學(xué)的人力資源管理學(xué)士學(xué)位,2017年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國英語學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有扎實(shí)的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個(gè)性讓他擅長感知學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步和改變,活潑生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生們喜愛。

        學(xué)好英語的黃金方法

        學(xué)會(huì)給單詞歸類

        英語中有幾個(gè)非常重要的詞類:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。名詞指人、事、物,例如,桌子、花;動(dòng)詞指能做出來的動(dòng)作或者狀態(tài),例如,跑、跳;形容詞是修飾某個(gè)名詞的特征,例如,高的、矮的;數(shù)詞表示數(shù)量或者順序,例如,3、第五。見到這樣的詞要寫下來,做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫,因?yàn)樗鼈兎浅S杏谩?/p>

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