培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
高考得高分的小竅門
保持冷靜,穩(wěn)定情緒
很多同學(xué)平時(shí)很努力,但一到考試就緊張,害怕,想逃避,這是考試發(fā)揮失常的主要原因。 因此,同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要冷靜,放松心情,不要有過(guò)大的心理壓力。 另外,要知道“心態(tài)決定一切”這個(gè)道理。 越是臨近考試,同學(xué)們?cè)揭{(diào)整好心態(tài),把主要精力放在復(fù)習(xí)上,把考試看作是一次與同學(xué)之間的友好交往。 這樣不但能增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力還能結(jié)交到許多朋友。 也有一些平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)在考試中失利了。
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惠州金博教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程目的
1、尋找突破
找出下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的突破點(diǎn),不斷創(chuàng)新、不段前進(jìn)
2、反思不足
引導(dǎo)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的漏洞與不足
3、整理概況
對(duì)自己忽視的知識(shí)結(jié)構(gòu)的歸納與整理
4、重要性
對(duì)下一個(gè)階段學(xué)習(xí)效率的提高很重要
惠州金博教育,隸屬于全北京金博高德教育科技有限公司,由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培優(yōu)、金博網(wǎng)校四大子品牌。 金博教育,以北京為總部,堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個(gè)城市,立志將北京的教育理念和教育資源,通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給全國(guó)三四線城市的孩子們。金博教育在全國(guó)近30個(gè)城市開(kāi)設(shè)近百家直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工2000余人,累計(jì)服務(wù)10萬(wàn)多名學(xué)生。
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審題要慢而準(zhǔn)
很多考生審題不仔細(xì),題目沒(méi)看清,就匆忙答題。因此,平時(shí)做練習(xí)題時(shí)也要養(yǎng)成仔細(xì)審清楚再動(dòng)手的習(xí)慣,不能在題目上動(dòng)太多的腦筋。
另外要養(yǎng)成做標(biāo)記的習(xí)慣!有些題只看一遍就可以了,而對(duì)于題目中有明顯條件的題目一定要反復(fù)推敲,反復(fù)研究。 還有做題要有先后順序,不要在會(huì)做的題上花太多時(shí)間。 另外做完題之后要再回頭重新檢查一遍。
高一學(xué)生
高中是人生沖刺的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富,知識(shí)更深入,學(xué)生容易受過(guò)去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響,產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。
讓學(xué)員更快吸收新知識(shí),整理學(xué)科模塊,并掌握更多的解題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。
學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間,并通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂(lè)面對(duì)高考。
惠州金博教育尚城校區(qū):廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)淡水尚城世家
惠州金博教育開(kāi)城校區(qū):廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)淡水鎮(zhèn)開(kāi)城大道
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惠州金博教育江北校區(qū):廣東省惠州市惠城區(qū)文昌二路金裕碧水灣清華園
惠州金博教育麥地校區(qū):廣東惠州市惠城區(qū)麥地南路。
惠州金博教育東平校區(qū):廣東省惠州市惠城區(qū)東湖西路238號(hào)。
高三補(bǔ)課好處
1、提高學(xué)習(xí)成績(jī)
高三的學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力是不言而喻的,而補(bǔ)課的最終效果就是為了幫助他們查漏補(bǔ)缺,將主要的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、增強(qiáng)自律意識(shí)
高三時(shí)一個(gè)重要的過(guò)渡階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)始。在這期間,學(xué)生需要擁有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,補(bǔ)課會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己的要求有所提高,讓他們有更多接觸陌生世界的機(jī)會(huì),提高他們的自身能力和自律意識(shí)。
3、提高自我標(biāo)準(zhǔn)
不同于學(xué)校課堂,在高三補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)老師往往會(huì)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn),這段時(shí)間需要學(xué)生也提高對(duì)自我的要求,讓自己的能力有所提升。
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