西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較可靠？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是很難發(fā)現(xiàn)孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或許是孩子不喜歡老師，或許是貪玩沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，或許是太復(fù)雜真的學(xué)不懂等等，但無(wú)論那種原因都將導(dǎo)致孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)走入僵局。

西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較可靠？

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)平時(shí)可以多讓小孩子接觸英語(yǔ)，比如找一些英語(yǔ)國(guó)家的動(dòng)畫(huà)、繪本，平時(shí)多親身體驗(yàn)英語(yǔ)環(huán)境的游戲，小孩子比較容易沉浸在趣味性強(qiáng)的游戲或者是故事中，床頭故事書(shū)也可以變成英文的童話書(shū)，平時(shí)每晚可以多讀讀，潛移默化，小孩子也能喜歡上英語(yǔ)，多有意識(shí)地訓(xùn)練小孩子開(kāi)口，這樣英語(yǔ)口語(yǔ)也能很快提高:

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2. 教師質(zhì)量不錯(cuò)，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的外教有歐美外教和菲律賓外教等國(guó)家的教師，在上課學(xué)習(xí)英語(yǔ)這塊，教師比較負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在上課的時(shí)候還是外教一對(duì)一教學(xué)。

上課方便，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心為您解決奔波勞苦與安全問(wèn)題，花更少的時(shí)間和費(fèi)用，收獲更好的效果。利用ipad、手機(jī)、電腦等工具，在家即可讓孩子享受高品質(zhì)的英語(yǔ)教育。

價(jià)格優(yōu)惠，在了解i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心之前，我以為學(xué)習(xí)價(jià)格比較高，但是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的學(xué)習(xí)價(jià)格超出了我的想象，價(jià)格非常的合理。

學(xué)習(xí)課程好，我對(duì)比了很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的教材質(zhì)量真的很好，像i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心引進(jìn)國(guó)外科學(xué)地理教材，國(guó)外小學(xué)教材還是其他的學(xué)習(xí)教材，感覺(jué)教材都很好，很適合孩子的使用和學(xué)習(xí)。

i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程詳情

科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí)， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來(lái)更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

那么以上這些都是教育的一些優(yōu)勢(shì)，不僅僅節(jié)約時(shí)間與學(xué)費(fèi)，更能讓孩子自由的選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)累了，還可以看看動(dòng)畫(huà)片休息，這樣勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)更有利于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？

首先，家長(zhǎng)和老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)言環(huán)境。孩子們?cè)谏钪卸嘟佑|英語(yǔ)，耳濡目染，漸漸地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生熟悉感。例如，家長(zhǎng)可以在家中播放英文歌曲、英文動(dòng)畫(huà)片或英文電影，讓孩子在娛樂(lè)中感受英語(yǔ)的魅力。

其次，注重孩子的英語(yǔ)成就感。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子的努力得到認(rèn)可。同時(shí)，可以根據(jù)孩子的實(shí)際水平設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅。

再次，采用多樣化的教學(xué)方法。孩子們天生好奇，喜歡新鮮事物。因此，教師可以嘗試運(yùn)用游戲、角色扮演、分組討論等多種教學(xué)手段，讓課堂充滿趣味。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)課程、手機(jī)應(yīng)用等，讓孩子在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

此外，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣還要注重個(gè)性化教學(xué)。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣，教師要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他們的潛力。對(duì)于喜歡繪畫(huà)的孩子，可以讓他們用英語(yǔ)描述畫(huà)作；對(duì)于喜歡音樂(lè)的孩子，可以讓他們學(xué)唱英文歌曲。讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)與孩子的興趣相結(jié)合，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

最后，家長(zhǎng)和教師要樹(shù)立正確的教育觀念。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予足夠的耐心，讓他們?cè)谳p松的氛圍中逐步掌握英語(yǔ)。

總之，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣需要多方面的努力。只有創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、關(guān)注孩子的成就感、采用多樣化的教學(xué)方法、注重個(gè)性化教學(xué)和樹(shù)立正確的教育觀念，才能讓孩子真正喜歡上英語(yǔ)，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。