招生對象:參加高考的應(yīng)、往屆學生
招生要求:學生身心健康,并有意愿進行高三復(fù)讀的學子
招生計劃:高三復(fù)讀班6個
報名流程
1、電話或現(xiàn)場填寫報名表
2、安排試聽課
3、制定高三復(fù)讀計劃
4、繳費入學
招生計劃
招生人數(shù)90人
教學流程
1.全面分析學生學情,根據(jù)學生情況做針對性輔導(dǎo),
2.科學規(guī)劃全年備考,科學規(guī)劃復(fù)習方向和復(fù)習內(nèi)容,找到最適合自己的學習方法,學習才更高效,
3.教授高頻考點,老師通過對學生梳理知識點,總結(jié)??键c、重難點等讓學生復(fù)習更有目標。
4.嚴格管理全程服務(wù),老師通過督促學生學習,達到提升能力,
5.升學志愿填報指導(dǎo),根據(jù)學生學習情況,為他推薦適合的學校。
高三復(fù)讀選學校的妙招
1、關(guān)注課程設(shè)置和教學方法
不同的復(fù)讀補習學校在課程設(shè)置和教學方法上可能存在差異。學生和家長應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實際情況,選擇適合自己的課程。同時,也要關(guān)注學校的教學方法是否科學、有效,是否能夠幫助學生提高學習效率和成績。
2、了解學校的管理和服務(wù)
除了教學質(zhì)量外,學校的管理和服務(wù)水平也是學生和家長需要關(guān)注的重要方面。良好的學校管理和服務(wù)能夠為學生提供更好的學習環(huán)境和更多的學習資源,幫助學生更好地備考高考。因此,在選擇復(fù)讀補習學校時,學生和家長可以詢問學校的管理制度和服務(wù)內(nèi)容,以便做出更明智的選擇。
文博學校辦學20年來,堅持依法辦學,誠信辦學的方針和政策,蠃得了社會和廣大家長的贊譽。為進一步提升管理質(zhì)量、提高辦學水平、創(chuàng)建新疆品牌學校,也為了更好的回報社會,學校自2009年以來每年投入近180萬元資金,配備優(yōu)秀骨干教師,面向全疆招收一批初中三年全免(免學費、免伙食費、住宿費、書本資料費、作業(yè)文具費、生活用品費、校服及保險等雜費)的初一品學兼優(yōu)學生,旨在為新疆的經(jīng)濟建設(shè)多培養(yǎng)有用人才,為這些學生將來能考入烏魯木齊市一中或其它重點中學打下良好的基礎(chǔ),共同享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
為了讓學生走在信息化社會的前面,掌握快速有效的學習方法,學校引進了全國先進的網(wǎng)絡(luò)教學模式。此網(wǎng)絡(luò)聚集了全國頂級的教育資源和優(yōu)秀教師,教學內(nèi)容涵蓋了從小學一年級到高中三年級所有學科。通過網(wǎng)絡(luò)同步教學、視頻在線的可視教學、有聲課堂的精良動態(tài)板書、ms點播、經(jīng)典題庫等教學手法,讓每一個孩子都有機會公平享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
高考復(fù)讀后的成績究竟如何?
一、挑戰(zhàn)自我,迎接新的機會
高考復(fù)讀是一次重新出發(fā)的機會,可以讓學生重新審視自己的學習方法和態(tài)度。通過反思過去的不足,學生可以更好地調(diào)整學習計劃,提升學習效果。復(fù)讀期間,學生可以有更多的時間和精力專注于學習,克服之前的困難和障礙。
二、積累知識,夯實基礎(chǔ)
高考復(fù)讀期間,學生可以更加深入地學習各個學科的知識,夯實基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)地復(fù)習和總結(jié),學生可以更好地理解和掌握知識內(nèi)容,提高解題能力和思維能力。同時,復(fù)讀期間也可以進行模擬考試和真題練習,不斷提高應(yīng)試能力。
烏魯木齊育英中學(原文博實驗學校)始建于1998年,是一所集小學、初中、高中為一體的寄宿制民辦學校,學校位于烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號(取“鯉魚躍龍門”之美好意),南臨著名的新疆師范大學,中靠風景秀美的鯉魚山公園,北望新疆財經(jīng)大學,物華天寶,人杰地靈。交通便利,數(shù)十條公交和地鐵線路穿行而過。學校占地面積53畝,建筑面積14000平方米,其中教學樓建筑面積6302平方米,運動場地總面積9696平方米,綠化面積3044平方米。
【開設(shè)課程】:高三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
【校區(qū)地址】:烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號。
哪些考生適合復(fù)讀?
1.高考發(fā)揮失常:一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
2.平常學習態(tài)度不認真:考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學習,高考后受到打擊后才醒悟。
3.學習方法不當:有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學習效率低下。
4.藝術(shù)類考生文化課成績差:一些藝術(shù)類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
5.彌補報考志愿失誤:有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,導(dǎo)致與分數(shù)相匹配的學校失之交臂;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學醫(yī),卻被醫(yī)學院錄取。
*烏魯木齊高三全托輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪家效果好?
*高考復(fù)讀學生要調(diào)整學習方法提高復(fù)習效率?
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