上海昂立智立方教育
培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
和高一數(shù)學(xué)相比，高二數(shù)學(xué)的內(nèi)容更多，抽象性、理論性更強(qiáng)，因此不少同學(xué)進(jìn)入高二之后很不適應(yīng)。在上海昂立智立方教育可以全面、系統(tǒng)掌握高二數(shù)學(xué)知識(shí)，熟悉高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律，掌握各考點(diǎn)相關(guān)題型及其解題方法。提高學(xué)習(xí)效率、有針對(duì)性的上課。
高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些好處？
1、更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對(duì)大部分學(xué)生制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，也許并不適用。而高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，則能將這一難題化解，使高二學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所獲。
2、短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
高二學(xué)生報(bào)數(shù)學(xué)一對(duì)一的目的更明顯的原因是為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)高二學(xué)生的弱項(xiàng)，高二一對(duì)一的輔導(dǎo)老師會(huì)給學(xué)生提出快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效解決辦法。而且學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不會(huì)覺得吃力。
高二學(xué)生
一對(duì)一、一對(duì)三、一對(duì)六
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
數(shù)學(xué)
課程特色：私人定制，快速提升，定期測(cè)驗(yàn)，老師會(huì)診；真題實(shí)練，驗(yàn)收成果
教學(xué)特色：高頻高效，專項(xiàng)強(qiáng)化
課程特色：小組互動(dòng)，激發(fā)潛能，定期測(cè)驗(yàn)，老師會(huì)診；真題實(shí)練，驗(yàn)收成果
教學(xué)特色：分層教學(xué)，良性競(jìng)爭(zhēng)
產(chǎn)品內(nèi)容差異化：學(xué)業(yè)提升效果升級(jí)
師資教學(xué)：懂孩子懂家長(zhǎng)
課堂形式差異化：6-8人班，可同時(shí)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生有趣有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
服務(wù)精細(xì)度差異化：更具針對(duì)性的督導(dǎo)跟進(jìn)，更優(yōu)質(zhì)的家校體驗(yàn)
品質(zhì)體驗(yàn)差異化：環(huán)創(chuàng)；教材，員工高職業(yè)度體現(xiàn)
高二數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)比較合適？
1、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)
做作業(yè)前先進(jìn)行復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。通過復(fù)習(xí)，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。這樣在做作業(yè)時(shí)就能更加得心應(yīng)手，提高作業(yè)的正確率和效率。
2、調(diào)整心態(tài)，以積極的狀態(tài)迎接考試
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要方式。在考試前，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極、自信的狀態(tài)迎接考試。同時(shí)，還要注意合理安排考試時(shí)間和策略，確保能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。
站在智立方品牌發(fā)展戰(zhàn)略的高度，在整個(gè)教學(xué)過程中，是以學(xué)生為中心；
定制“VIP成長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃”，讓學(xué)生能夠“全方位”得到提升，實(shí)現(xiàn)智力、學(xué)習(xí)力和品格的成長(zhǎng)；
獲得智力成長(zhǎng)，分別有“思考力、想象力、觀察力、注意力、記憶力”；
獲得學(xué)習(xí)力成長(zhǎng)，分別有“學(xué)習(xí)能動(dòng)力、學(xué)習(xí)自控力、學(xué)習(xí)規(guī)劃力”；
獲得品格成長(zhǎng)，圍繞智立方校訓(xùn)：智慧、堅(jiān)韌、自信、感恩為核心，分別通過“家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、特色課、專家講堂、拓展活動(dòng)”等服務(wù)來實(shí)現(xiàn)；
360°成長(zhǎng)力，也是一種主張家長(zhǎng)和智立方老師等員工，一起參與到孩子的“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理”過程當(dāng)中，更是一種“共同追求成長(zhǎng)”的目標(biāo)理念。
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