相比高一來說，高二學(xué)習(xí)的難度會(huì)更大，尤其是英語。高一時(shí)期的英語學(xué)習(xí)還是比較簡單的，但是到了高二的時(shí)候英語就變得復(fù)雜了很多，所以就有很多家長會(huì)選擇給孩子報(bào)名高二英語輔導(dǎo)班，一起來看深圳福田百花新東方高二英語輔導(dǎo)培訓(xùn)效果好嗎？

選擇一對一輔導(dǎo)的好處：具針對性的教學(xué)

每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)還有學(xué)習(xí)能力都是不同的，在學(xué)習(xí)上遇到的問題也都是各有不同的，所以他們每個(gè)人都需要用不同的教學(xué)方式，從不同的角度進(jìn)行輔導(dǎo)，而一對一輔導(dǎo)是一個(gè)老師去傳授一個(gè)學(xué)生，老師的所有關(guān)注點(diǎn)都會(huì)在這一個(gè)學(xué)生身上，這就意味著一對一輔導(dǎo)更具針對性，同時(shí)在整個(gè)輔導(dǎo)過程當(dāng)中，老師也會(huì)根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況去量身定制課程，從而解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的各種各樣的難題。

一、深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班6+1教學(xué)管理模式
高二英語授課內(nèi)容
聽力口試
根據(jù)聽口考試的題型進(jìn)行加強(qiáng)分類講解和練習(xí)。聽前：讓學(xué)生知道如何審題；在聽的過程中：如何去抓關(guān)鍵信息；聽后：讓學(xué)生知道在聽的過程中如何快速做筆記，并用最合適的方式來回答問題。短文朗讀，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，并能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀短文，正確回答問題。
語法
深入學(xué)習(xí)并加強(qiáng)對于高中語法的掌握，要求學(xué)生能夠自覺按照做題方法完成題目。進(jìn)行針對性教學(xué)，鞏固與提高弱點(diǎn)和難點(diǎn)。
詞匯
進(jìn)行高考3500詞二輪記憶，每日要求單詞打卡，課堂上進(jìn)行考查，積累優(yōu)秀詞句用于寫作。
完形填空
了解完型填空的考題特點(diǎn)，講解做題技巧，梳理做題思路，從中提取好詞好句進(jìn)行記憶。
閱讀
深入講解閱讀理解四大題型與四大文本，要求學(xué)生正確按照做題方法進(jìn)行，講練結(jié)合。
寫作
根據(jù)高考常考話題進(jìn)行分類，在講解思路的同時(shí)，對常用詞匯進(jìn)行升級，并補(bǔ)充寫作常用的高級句型。
二、新東方高中輔導(dǎo)教學(xué)體系：
測：統(tǒng)一入學(xué)測試，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢，分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。
評：對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價(jià)，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。
講：新東方一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn)，科學(xué)合理的講解知識(shí)。
練：隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí)，課后練鞏固所學(xué)知識(shí)，專項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。
考：階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
授課內(nèi)容：
數(shù)學(xué)：重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系；
英語：重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。
語文：注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。

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形容詞：人的主觀情緒類

1、樂

happy

2、悲

sad

delighted

to one’s joy

pleased

amused

unhappy

painful

bitter

3、平靜

calm

quiet

4、煩

bother

quiet,silent/still

peaceful

bored

be fed up with

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