家長給孩子報班的注意事項:
哪里弱補哪里
課外補習主要還是彌補孩子在課內(nèi)的不足,家長清楚孩子學習上存在哪些問題后,針對孩子弱項的部分,選擇適當?shù)难a習班。
選擇匹配孩子實力的班級
一般補習班都會針對孩子的成績分配最適合的班級,但是家長本身也要留意,在孩子開始補習后,要及時與孩子交流,詢問孩子的感受,如果孩子覺得跟不上或者太簡單,家長都要留意,及時修改,給孩子最適合的課堂。
招生對象
高一學生
開設(shè)班型
一對一輔導
授課方式
面對面授課
上課時間
報名即可上課
匯聚一批教學經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當?shù)亟虒W,真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴格
把好教學質(zhì)量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學教研方向
高中英語提分技巧
勤練習
雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取,但適當做一些練習,尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時就應(yīng)多做一些。每次做完后,認認真真地重新對照答案細細摳一遍,體會這些正確選項究竟合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中,英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。
勤總結(jié)
相對于其它學科來說,英語的知識點相當零碎,一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來,以備以后復習時用。
多看
近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域因此,從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,并在潛移默化中提高自己的英文水平。
*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場旁邊
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
高中生物怎么學才能提高成績?
1、注重提高自身的學習興趣。
生物知識實則與生活緊密聯(lián)系。比如“農(nóng)民到封閉地窖中拿蔬菜”務(wù)必先通風些許時候方能選擇進地窖等事例,原因是蔬菜的呼吸作用,吸進O2排出CO2。
當高中生明確此部分知識后必然能提高自身生物學習的興趣。因而興趣增加之后,必然能使得高中生感覺生物知識異常有趣,從而提高學習積極性、學會主動學習。
2、注重實驗。
在高中,大多數(shù)的學校都會讓學生做課堂生物實驗,以實際動手來深入性的理解、記憶生物知識點。假如學有余力的話,高中生不妨可以根據(jù)教材知識來自己嘗試動手做些實驗為好。
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