培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
復(fù)讀生因為參加了高考知道自己的強項和弱項。弱科目是指長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,往往這類科目采取有效措施會有大幅度提高。提高弱項是復(fù)讀成功提升分數(shù)的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。一起來看看武漢高考落榜生復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)選華一教育可靠嗎?
如何選擇適合自己的高復(fù)學(xué)校?
看學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍直接影響著一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度。好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶動集體的學(xué)習(xí)積極性,不好的學(xué)習(xí)氛圍就要看自身的自制力。但是一年的復(fù)讀時間,能夠時時刻刻都不受影響的又有多少人呢?針對復(fù)讀生,建議去一個新的學(xué)校,最好是專業(yè)的復(fù)讀學(xué)校。新環(huán)境能夠給復(fù)讀生全新出發(fā)的感覺,對于復(fù)讀生的心理有鼓舞作用,舊的環(huán)境會睹物思人,想起昔日的同學(xué)已經(jīng)奔赴前程,自己難免會感傷。只有經(jīng)歷過高考的人才知道再來一次的機會有多可貴。學(xué)習(xí)氛圍自然很濃厚,復(fù)讀班里下課排隊問老師問題是常事,晚自習(xí)結(jié)束大家都會自覺地多學(xué)一會兒。壓力也是相對的。
武漢華一高三復(fù)讀班,專為需要復(fù)讀的學(xué)生開設(shè),采取小班化、個性化針對性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升教學(xué)效果充分利用學(xué)生的非專業(yè)課時間,對重點學(xué)科和重點考點進行強化,為高考做準備通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和嚴格的學(xué)生管理體系,提高學(xué)生的文化課成績,達到目標水平。
招生對象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點
個性測評、精準規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗。
授課形式
線下面授
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號HO街11棟。
【開設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
考試放松小妙招
出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,我們可以做正念冥想來放松心情,這可以在較短的時間內(nèi)進行:找一個安靜的地方,選擇舒服的姿勢,輕閉雙眼,慢慢地深呼吸三次,讓自己放松,有條件地可以放一些輕音樂,將自己的注意力集中在自己的呼吸上,感受胸廓/肩膀和腹部的活動,可以察覺感受周圍的變化,但不去評判,允許自己出現(xiàn)任何狀況,每次時間大概20分鐘。
如果在考場上焦慮、緊張了怎么辦?
那么我們可以做一些呼吸放松訓(xùn)練或肌肉放松訓(xùn)練:
A.呼吸放松訓(xùn)練:放下筆, 選擇合適的體位,輕閉雙眼,嘗試控制你的呼吸,慢慢的吸氣4秒鐘,然后再屏住呼吸4秒鐘,最后呼氣4秒鐘,重復(fù)訓(xùn)練直到有所緩解。
B.肌肉放松訓(xùn)練:放下筆, 選擇合適的體位,輕閉雙眼,從上到下或從下到上,依次做緊張、放松肌肉的動作,每次10分鐘。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
高考前高效提分備考技巧
歸納總結(jié)查缺補漏
在大部分學(xué)生們眼中,無論哪個階段的復(fù)習(xí),懂得歸納總結(jié),找出自己的薄弱項都很重要,一個小漏洞就是一個潛在的失分點,必須“分毫必較”。
所謂的歸納總結(jié),有兩個方面,對課本知識的歸納總結(jié)和對練習(xí)、試題的歸納總結(jié)。可以試著歸納課本知識體系,從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點,分析各部分聯(lián)系,形成一張網(wǎng)絡(luò),通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來,哪部分比較薄弱就可刻意加強。
同時,對于典型題目,要歸納出各種常規(guī)方法,但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維,思考有否其他方法,比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。
*高三復(fù)讀如何有效地提升學(xué)習(xí)成績?
在備考過程中非常需要一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境,來到華一教育,你就像到了高三的時光,身邊都是學(xué)習(xí)的同學(xué),能夠影響著你提升學(xué)習(xí)動力,專注于學(xué)習(xí),如果想了解更多武漢華一教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解武漢華一教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!
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