培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考生聯(lián)考后應(yīng)如何學(xué)習(xí)文化課?藝考生要經(jīng)歷專業(yè)和文化兩種考試,就是我們常說(shuō)的統(tǒng)考沒(méi)有考過(guò)的考生,這一類考生將不能以藝考生的身份參加高考,而統(tǒng)考過(guò)了的藝考生則需要選擇自己是否要進(jìn)行??迹嚳几母镏?,承認(rèn)統(tǒng)考的高校越來(lái)越多,需要參加??嫉脑盒t相對(duì)減少,一方面減輕了考生一路奔波的身體負(fù)擔(dān)和考生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,相對(duì)的,也增加了藝考的激烈程度。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)藝考生聯(lián)考后應(yīng)如何學(xué)習(xí)文化課。
心態(tài)的重要性
一般來(lái)說(shuō),藝術(shù)生在高三上半年基本都會(huì)將注意力集中放在專業(yè)課上,不少會(huì)離校參與小長(zhǎng)期的專業(yè)集訓(xùn),一直到上學(xué)期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試,之后再回到到文化課學(xué)習(xí)上去。這樣的安排會(huì)致使藝術(shù)考生的文化課學(xué)習(xí)一定程度的脫節(jié)現(xiàn)象,剛回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整。面對(duì)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),甚至3月藝考生剛回學(xué)校,但有些學(xué)校二??荚嚰磳㈤_(kāi)始的文化生同學(xué),以及各種校級(jí)、班級(jí)的大考小考,藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續(xù)到高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的各種??迹囆g(shù)生一時(shí)間會(huì)要面對(duì)及其多的挑戰(zhàn),大部分藝術(shù)生會(huì)因?yàn)檎{(diào)整不好心態(tài),對(duì)文化課失去信心。
專業(yè)課與文化課的統(tǒng)籌兼顧
藝術(shù)類考生在高中整個(gè)過(guò)程中,需要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面的考試內(nèi)容,相對(duì)而言,比單純的文化生考生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多,時(shí)間也更加緊張。
事實(shí)上,專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。非凡教育的先修營(yíng)讓藝考生在專業(yè)課期間,每天抽出一小部分時(shí)間學(xué)習(xí)文化課知識(shí),避免知識(shí)的大部分遺忘。專業(yè)課考試完成之后,由于有了之前專業(yè)課知識(shí)的積累,在文化課知識(shí)集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對(duì)性練習(xí),從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧,為高考成功錄取增加砝碼。
選對(duì)學(xué)習(xí)方式,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
高考試卷中,基礎(chǔ)知識(shí)大約會(huì)占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍,重點(diǎn)抓基礎(chǔ),不需要在偏題難題上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間和精力。藝考生只夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型、基本學(xué)習(xí)技巧就能考到400多分,這足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。
藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題學(xué)習(xí)技巧。藝考生如果條件允許,可以請(qǐng)專門(mén)的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),藝術(shù)類考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),可以選擇一對(duì)一的輔導(dǎo),或者可以選擇參與都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣老師也更加能夠有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)聯(lián)系。另外,藝考生在專業(yè)課備考期間可能會(huì)離校準(zhǔn)備,導(dǎo)致回到學(xué)校后,難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時(shí)候一對(duì)一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動(dòng),及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)上的調(diào)整和心理上的幫助。
總而言之,藝術(shù)生要提前做計(jì)劃,無(wú)論是專業(yè)還是文化,都要調(diào)整好狀態(tài),掌握好學(xué)習(xí)技巧,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不松懈地堅(jiān)持到高考。
以上就是小編給予藝術(shù)考生文化課學(xué)習(xí)的建議,希望大家能夠好好學(xué)習(xí),做好考試的準(zhǔn)備,能在高考中取得好成績(jī)。
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