成都溫江區(qū)高二輔導(dǎo)中心哪里好？龍新教育好嗎？不管是什么基礎(chǔ)的學(xué)員都可以選擇成都龍新教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里有一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)、小班制教學(xué)課程，種類(lèi)豐富多樣，根據(jù)同學(xué)們實(shí)際學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇即可。

高一穩(wěn)定成績(jī)，高二高三再次突破。這種認(rèn)知正確嗎？

答：這種認(rèn)識(shí)不正確，在高一不僅要把成績(jī)保持住，同時(shí)，在原有的基礎(chǔ)上提出更高的要求。

因?yàn)?，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對(duì)而言的，山外有山，樓外有樓。既使你已經(jīng)爭(zhēng)得了班中第一，也沒(méi)有理由自我滿足，高一正是打基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)，一定不能放松自已，另外，還需要發(fā)展自己各方面的素質(zhì)，學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)方面。

【課程內(nèi)容】
同等基礎(chǔ)一個(gè)班級(jí)，做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【師資設(shè)置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【課程安排】
做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【授課服務(wù)流程】
1、在線咨詢或電話聯(lián)系，到學(xué)?？疾?，進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平，選擇班型。
2、因材施教，定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。
3、簽訂*，學(xué)校立馬建立學(xué)生的入學(xué)補(bǔ)習(xí)檔案。
4、依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適合的教師，靈活安排課程時(shí)間。
5、充分利用暑期，全程跟進(jìn)補(bǔ)習(xí)，定期與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)能力做好提高。

1、7:00起床，每天早上只有10分鐘穿衣服疊被子洗漱（被子要疊整齊，鋪面平整，不能有任何的褶皺，床上不可以放雜物和其它物品）
2、早讀
7:10到教室開(kāi)始早讀（一三五語(yǔ)文，二四英語(yǔ)，早讀都是有老師給出的明確任務(wù)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子在昏沉的早上打起精神并且提升了學(xué)習(xí)效果）
3、早餐
7:40--8:10是早餐時(shí)間（學(xué)生依次排隊(duì)就餐，用餐后自覺(jué)將碗筷拿到回收推車(chē)內(nèi)，食堂沒(méi)有任何塑料袋、一次性飯盒，定期的食品安全檢查，食堂衛(wèi)生有保障）
4、上午課程
8:20開(kāi)始第一節(jié)，每節(jié)課45分鐘，直到中午12:00放學(xué)
12:00-14:00午餐和午休時(shí)間（午休時(shí)間不允許聽(tīng)歌、看書(shū)、學(xué)習(xí)、聊天、保持午休的質(zhì)量）
下午課程
14：00-17:40，下午課程之后17:10-18:20晚飯時(shí)間
晚自習(xí)
18:50上晚自習(xí)，直到22:00三節(jié)晚自習(xí)，晚自習(xí)必須完成當(dāng)天上課老師給的任務(wù)。

高中數(shù)學(xué)：導(dǎo)數(shù)、極限、最值、不等式恒成立

1）先求函數(shù)的定義域，正確求出導(dǎo)數(shù)，特別是復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，單調(diào)區(qū)間一般不能并，用“和”或“，”隔開(kāi)（知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間，不帶等號(hào)；知單調(diào)性，求參數(shù)范圍，帶等號(hào)）；

2）注意最后一問(wèn)有應(yīng)用前面結(jié)論的意識(shí)；

3）注意分論討論的思想；

4）不等式問(wèn)題有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí)；

5）恒成立問(wèn)題（分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法）；

6）整體思路上保6分，爭(zhēng)10分，想14分。

成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專(zhuān)注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專(zhuān)業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專(zhuān)屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開(kāi)放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專(zhuān)家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專(zhuān)家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

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龍新教育的老師深諳教育之道，他們不僅在培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下足了功夫，還致力于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果想了解更多龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！