高三學(xué)生做題速度慢的大部分原因：

1、題目不熟練

造成對題目不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足。

2、能力不足

計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)。

3、性格原因

馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學(xué)讀題時快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費時間?；蛘吒纱嘧鲥e。

4、做題習(xí)慣

很多同學(xué)拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺的浪費時間。

招生對象
高三學(xué)生
上課時間
全日制（全天）
授課科目
高三全科/藝體文化課/高三1對1（語數(shù)外，理化生，政史地）
開設(shè)班型
1v1定制班型、精品小班（8-12人班）、基礎(chǔ)提高班（16-24人班）

課程亮點
針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，定制個性化學(xué)習(xí)方案；一個學(xué)生享有一個教學(xué)團隊，全程跟蹤輔導(dǎo)；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)性格，為學(xué)生匹配合適的老師授課；雙向互動教學(xué)，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
課程內(nèi)容
課程同步推進(jìn)，四輪復(fù)習(xí)計劃有序進(jìn)行。
一輪復(fù)習(xí)：知識串講，包括建立知識系統(tǒng)、夯實基礎(chǔ)、注重知識、技能、方法三項教學(xué)訓(xùn)練；
二輪復(fù)習(xí)：專項突破，包括專題性梳理歸納、基礎(chǔ)強化與全科綜合提高；
三輪復(fù)習(xí)：綜合運用，指思維訓(xùn)練、方法訓(xùn)練與模擬高考練習(xí)；
四輪復(fù)習(xí)：狀態(tài)調(diào)整，主要是知識網(wǎng)絡(luò)方面的查缺補漏與考前的作息、心態(tài)調(diào)整等。

學(xué)科答疑
每天在學(xué)校，不管是教重、走廊還是辦公室，隨處可見老師們給同學(xué)答疑的身影
分層輔導(dǎo)
針對有不同需求的同學(xué)，老師們利用自己的休息時間單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，做到精細(xì)化教學(xué)
雙色筆記
在老師的要求下，每個同學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記
高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
每天早課，各科科代表會將作業(yè)收齊，交由科任老師枇改，個別同學(xué)還會面批哦
知識過關(guān)
每人一張知識過關(guān)單，在老師幫助下完成每日，每周，每月目標(biāo)，做到日清、周清、月清
班科分析會
各班老師定期進(jìn)行學(xué)情分析，總結(jié)前期學(xué)習(xí)情況，制定后期教學(xué)計劃，專業(yè)決定成效

成都戴氏教育——中國著名教育品牌，專注于中高考*沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨特的DSE教學(xué)法，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想學(xué)校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育，2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機構(gòu)”、“中國高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”;2010年，當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會，副理事長單位;2012年，被評為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。
戴氏教育集團已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標(biāo)已在美國，加拿大注冊，為其全球國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在教育的路上“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母載滿著文化知識將從中國大陸駛向世界各地，傳播中華文化，造福世界教育，為全球海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

高考語文：常見成語誤用

1、這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關(guān)心”，形容對人或事物冷淡，不關(guān)心。

2、有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高。”這是舍本逐末的說法。實際上生產(chǎn)提高了，生活才能提高。

放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節(jié)的。生產(chǎn)與生活不存在本末關(guān)系，只有因果關(guān)系。

3、這孩子，基礎(chǔ)不太好，讀書又無動于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢?

衷：內(nèi)心。內(nèi)心動也沒動。指對應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心，置之不理。讀書是孩子應(yīng)做的事情，只能說認(rèn)真與否，不認(rèn)真不能叫做“無動于衷”。

4、張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

案：古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。