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        匯上優(yōu)課 深圳學(xué)大教育 高中輔導(dǎo) 深圳蛇口學(xué)大高二全科一對一輔導(dǎo)專業(yè)嗎?

        深圳蛇口學(xué)大高二全科一對一輔導(dǎo)專業(yè)嗎?

        2024-08-01 14:55分類:高中輔導(dǎo)閱讀:43 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 高中學(xué)科知識的多而雜,傳統(tǒng)學(xué)校里面一個班級學(xué)生太多,除了學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生經(jīng)常被關(guān)注之外,其他的同學(xué)基本上就變成陪跑的了。因此想要改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),那就需要找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,找到正確的備考方法,進而攻克高中學(xué)科知識。一起來看看深圳蛇口學(xué)大高二全科一對一輔導(dǎo)專業(yè)嗎?

        高中允許補課嗎?

        高中是允許補課的。雙減政策很明確,針對的就是義務(wù)教育階段的學(xué)生,也就是說,不包括高中,高中還是可以補課的。

        高中可以在校外培訓(xùn)班進行補課,但補課必須要遵循以下原則:不得占有國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假班。培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21:00。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案和監(jiān)督管理,不可以超標超前培訓(xùn)、不可以境外教育課程、不可以提供拍照搜題等不良學(xué)習(xí)方法。必須具備相應(yīng)教師資格證、不得高薪挖搶學(xué)校教師、嚴禁聘請在境外的外籍人員。不得以任何形式布置作業(yè),不可以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)。

        招生對象
        高二學(xué)生
        上課方式
        一對一輔導(dǎo)
        教學(xué)目的
        1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
        2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
        3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
        4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

        一對一四大個性化特色課程
        【特色課】適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
        課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
        【專項課】適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生。
        課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
        【潛能課】適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
        課程特色 :遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
        【梳理課】適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
        課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

        復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該主要計劃哪些內(nèi)容?

        1、規(guī)定作息時間。要規(guī)定好每天幾點起床和幾點睡覺,還要仔細思考一下每天主要用來學(xué)習(xí)的是哪幾個時間段,而且不同時間段里面學(xué)習(xí)的學(xué)科還不一樣。隨后制定出來一個復(fù)習(xí)時間表,這個時間表要隨身攜帶,時刻提醒自己什么時間應(yīng)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

        2、根據(jù)不同學(xué)科的特點安排不一樣的學(xué)習(xí)時間段。比如需要背誦的學(xué)科就可以安排在晨讀的時間進行,數(shù)學(xué)就可以安排在下午的時間進行。

        3、制訂歸納整理筆記的時間。課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)里面有一個時間段需要另外安排時間,那就是歸納整理筆記的時間。整理筆記的時間一般一個小時左右就可以了。

        學(xué)大教師優(yōu)勢

        聽、說、評課式
        授課教師認認真真講解教學(xué)設(shè)計、重難點及方法等,評課教師實事求是進行點評,最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。
        經(jīng)驗交流式
        學(xué)大教育會定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。
        學(xué)情分析式
        各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
        教學(xué)比武式
        通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學(xué)能力。

        深圳學(xué)大教育簡介

        學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
        2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。
        2016 成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

        高中生怎么學(xué)會做題:

        1、先把題目分類,然后把同類題型放在一起集中進行解題訓(xùn)練。比如考查英語動詞時態(tài)的題目都集中在練習(xí),再比如把選擇題放在一起練習(xí)。這樣進行分類練習(xí),不僅可以強化練習(xí),還可以增加同類題目解法的熟練度。

        2、總結(jié)歸納同題型的具體解法步驟。每一種題型都會有一個基本的解法步驟,同學(xué)們應(yīng)該在經(jīng)過大量做題之后總結(jié)出相應(yīng)的解題步驟,這樣不斷積累解題經(jīng)驗和提高解題熟練度之后,做題的能力也就可以慢慢提高了。課堂筆記做好了,課后題型練習(xí)和題型解法總結(jié)了,那么課后題目不會做的問題才能基本得到解決。

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