課前引導：學管老師引導學生課前預習，為本講知識的學習打好基礎。

課前測試：復習、鞏固上節(jié)課知識，溫故知新。

課中引導：引導學生按照主講老師的要求提問，討論并向主講老師反饋討論結果。

出門考試：學管老師對課上要點及時檢測，全部做對再出門，不留知識盲點。

課后作業(yè)：學管老師一對一作業(yè)批改，找出錯誤，糾正思路。

效果反饋：綜合作業(yè)情況，分析學生知識點的掌握程度，總結針對性學習報告。

個性化教學 ：立足于每一位學生的學情，制定個性化輔導方案，針對補差，采用規(guī)范化的教學管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務，定期檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，使學生學得更完美。

情趣化教學 ：教師運用新穎的教學理念，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，精彩展示教學情景，激發(fā)學生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學善學。

能力化教學 ：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法，戴氏教育旨在教學生學會學習。

成功化教學 ：戴氏教育要求每位學生制定一個目標，沿著這個目標前進，讓學生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。