7. 深圳學(xué)大翠竹校區(qū)一對一高二輔導(dǎo)班教學(xué)內(nèi)容：學(xué)大提供的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合高考要求，老師們通過深入研究高中各科目的重難點，幫助學(xué)生找到突破點，補(bǔ)齊知識短板。此外，還專門編寫的教材和教師多年積累的經(jīng)驗為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和策略。

一、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度的問題
如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，送進(jìn)輔導(dǎo)班就不會有太好的，孩子還可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，這個時候，主要要跟孩子聊一聊，高二的學(xué)生了，該怎樣確立一個適合自己的目標(biāo)，哪怕每次一點點，都會有不錯的。
（2）學(xué)習(xí)能力的問題
要了解孩子是各科均不是太好還是只有幾個科目不太好？不好的科目是有哪些問題聽不懂還是全部聽的不太懂。這時候需要家長進(jìn)行深入了解，看看孩子的是不是上課愛走神等?？梢蚤_始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，不要一開始就有太過分的要求，要慢慢來，一步步。

二、深圳學(xué)大高二理科1對1輔導(dǎo)班介紹

招生對象
高二學(xué)生
上課方式
一對一輔導(dǎo)
教學(xué)目的
1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；

三、學(xué)大教育學(xué)校優(yōu)勢

掌握方法：
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
注重細(xì)節(jié)：
學(xué)大一對一輔導(dǎo)注重每一個提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時答疑。
自由選擇：
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點，有的放矢，提分更快。子提分更多。

四、機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績掌握了學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

怎么減少高中學(xué)習(xí)壓力：降低學(xué)習(xí)結(jié)果的期望值

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力設(shè)立低一些的學(xué)習(xí)期望值可以有效減輕學(xué)習(xí)壓力。降低學(xué)習(xí)結(jié)果期望值是分兩方面的：一方面是針對于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)而言，學(xué)生們不要好高騖遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。比如你平時考試分?jǐn)?shù)是中等偏下，那么不要給自己說下一次考試要考全班第一。這樣不但不能幫助你提高學(xué)習(xí)成績，反而會給自己增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)成績的提高應(yīng)該遵循先易后難和循序漸進(jìn)的科學(xué)規(guī)律才能穩(wěn)步提高。

另一方面降低學(xué)習(xí)結(jié)果期望值是針對于學(xué)生家長而言，學(xué)生家長不要過高的要求自己的孩子一定要考第一名和一定要考名牌大學(xué)。這些過高的學(xué)習(xí)壓力只會讓孩子更加感覺到學(xué)習(xí)壓迫感，從而逐漸厭棄學(xué)習(xí)和恐懼學(xué)習(xí)。家長對于孩子的學(xué)習(xí)期望值應(yīng)該適當(dāng)降低一些，這樣在孩子學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)才能真正有效提高學(xué)習(xí)成績。

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學(xué)大的服務(wù)是非常全面的，專業(yè)的考試為學(xué)生指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，是非常好的！如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解深圳學(xué)大教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！