中考競爭有多激烈相信大家都明白，成績相差一分都會落后好多名。但是錄取的名額是有限的，因此很多家長想要為孩子挑選一所真正能夠幫到孩子的初中輔導(dǎo)班，一起來看看邯鄲新世紀(jì)勵學(xué)一對一初中課外補(bǔ)習(xí)班如何？

一、初中生有必要上補(bǔ)課班嗎？

初中的知識是要難于小學(xué)的知識的，有很多的初中生剛上初中之后很多知識都跟不上，初中相比較小學(xué)而言，學(xué)的知識更多，更深，更難以理解，還有的初中生因?yàn)閷π碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境陌生就會產(chǎn)生逆反的心理，不知道從哪里下手學(xué)習(xí)。如果一開始的初中知識就跟不上那以后的學(xué)習(xí)肯定是會很吃力的，現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識打的不牢固一后學(xué)習(xí)一定會會帶來困擾的，初中補(bǔ)課只為了以后的學(xué)習(xí)更加容易，為了升高中打好關(guān)鍵，所以，初中生補(bǔ)課還是有必要的。

再加上現(xiàn)在的學(xué)生競爭壓力是十分的大的，現(xiàn)在的社會選拔人才都是挑相對優(yōu)秀的人，想以后有出路，讀書是唯一的一個途徑，初中就是一個小的人生分叉點(diǎn)，想要自己的成績拔尖，就是需要補(bǔ)課的。

二、勵學(xué)個性化初中數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)班內(nèi)容

初一數(shù)學(xué)
涵蓋初中一年級數(shù)學(xué)所有知識點(diǎn)，可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化，在內(nèi)容上注重中小知識的銜接，適時掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量，為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。
初二數(shù)學(xué)
涵蓋初中二年級數(shù)學(xué)所有知識點(diǎn)，可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期"，這時在學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)"兩極分化"。針對諸多問題，勵學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視，彌補(bǔ)學(xué)生以往知識漏洞，變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn)機(jī)"，為初三中考做好充足準(zhǔn)備。
初三數(shù)學(xué)
涵蓋初中三年級數(shù)學(xué)所有知識點(diǎn)，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點(diǎn)外，會加強(qiáng)人生目標(biāo)教育和引導(dǎo)，幫助他們走出迷惑期，同時把握中考命題脈絡(luò)，透析中考考點(diǎn)，針對弱勢科目與模塊予以輔導(dǎo)。

三、勵學(xué)十步教學(xué)法

四、機(jī)構(gòu)介紹

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

如何培養(yǎng)解題思維：

1、做課堂筆記，記錄各種題型出現(xiàn)的有用條件。

一般情況下，同一種題型里面都會出現(xiàn)類似的有用條件和信息。

2、記憶思維步驟和提高知識點(diǎn)記憶的準(zhǔn)確性。

每一道題目都有自己的解題思維步驟，訓(xùn)練的時候找出每類題型的思維步驟是什么，然后記憶清楚。同時課本對應(yīng)的知識點(diǎn)也要準(zhǔn)確記憶，不準(zhǔn)確的記憶很容易誤導(dǎo)自己的解題過程。

3、對應(yīng)題型進(jìn)行專項(xiàng)思維訓(xùn)練。

當(dāng)你熟悉了一類題型后就要進(jìn)行大量做題訓(xùn)練，然后提高做題的準(zhǔn)確度和流暢度才能快速解題得分。

4、自我復(fù)述解題過程，訓(xùn)練大腦靈活性。

自己會做一道題后可以自己試著復(fù)述一遍解題過程，就像自己是一名老師一樣給自己講解這道題目怎么做。這個自我講題的過程可以訓(xùn)練大腦的靈活程度，也是一個加強(qiáng)記憶的好方法。

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在輔導(dǎo)過程中，勵學(xué)的教師會采用多種教學(xué)方法和手段，如講解、討論、練習(xí)、互動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。如果想找到更多初高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解邯鄲勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。