頂伯的辦學(xué)規(guī)模頗為宏大，中小學(xué)的全部科目課程均有設(shè)置，且辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)已久，因而更具可信度。孩子的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，故而給孩子報(bào)名頂伯教育的高中全托課程，在家長(zhǎng)的認(rèn)知中，此乃提升效果最為顯著的一種輔導(dǎo)形式，事實(shí)也的確如此。

高中生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去，對(duì)于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng)，高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

頂伯教育，一家坐落于重慶兩江新區(qū)的教育機(jī)構(gòu)，由具有超過十年教育經(jīng)驗(yàn)的專家共同創(chuàng)建，專注于為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)和小班教學(xué)。在快速發(fā)展的階段，我們已建立了七所直屬校區(qū)，并預(yù)計(jì)將進(jìn)一步擴(kuò)展。我們堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，提升學(xué)生的綜合能力，用專業(yè)的教育服務(wù)為學(xué)生和家庭鑄就一個(gè)充滿希望的美好未來。

自創(chuàng)立之初，頂伯教育就肩負(fù)著“為孩子們的美好未來奠定基礎(chǔ)”的使命，專注于學(xué)生全面成長(zhǎng)和綜合能力的提升，以專注、用心、精細(xì)、細(xì)心和耐心的專業(yè)精神，致力于建立更具競(jìng)爭(zhēng)力的教育服務(wù)體系，確保學(xué)習(xí)成果顯著，為家庭和學(xué)生打造光明前景。

頂伯課程體系豐富，因人制宜，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)，讓每位學(xué)生都能匹配到最適合的課程，得到精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助。根據(jù)不同的學(xué)生需求，針對(duì)課堂本身，搭建了1v1以及小班課的教學(xué)體系，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇不同的方式上課。

高中生要看書買書做書蟲

1、努力培養(yǎng)自己愛讀書的習(xí)慣，克服惰性，陶冶情操。

2、開闊自己的眼界，多進(jìn)閱覽室，多去圖書館，多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

3、做一只書蟲，豐富自己的小書柜，有條件可以配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》、《語文演義》以及中國(guó)四大古典名著等文史方面的書。

1. 【基礎(chǔ)強(qiáng)化課】針對(duì)對(duì)象：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固、課堂進(jìn)度難以跟上的學(xué)生。
課程亮點(diǎn)：系統(tǒng)整理知識(shí)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)，搭建知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2. 【弱點(diǎn)攻克課】適合群體：存在學(xué)習(xí)短板、有待提升的學(xué)生。
課程重點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生的薄弱部分，逐步突破，鍛煉技巧，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)。

3. 【潛力挖掘課】針對(duì)對(duì)象：學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫、基礎(chǔ)有待加強(qiáng)的學(xué)生。
課程核心：根據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，針對(duì)學(xué)生時(shí)間緊、基礎(chǔ)弱的特點(diǎn)，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，教授學(xué)習(xí)策略。

4. 【知識(shí)整合課】適宜學(xué)生：需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)和整理的學(xué)生。
課程特色：利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，精心規(guī)劃課程內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，系統(tǒng)梳理知識(shí)框架。

5. 【學(xué)習(xí)提升課】適用范圍：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的學(xué)生。
課程優(yōu)勢(shì)：幫助學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)策略，強(qiáng)化基礎(chǔ)，形成有序的知識(shí)體系。

重慶頂伯渝北騰芳校區(qū)：重慶市渝北區(qū)仙桃街道宏茂路20號(hào)。

重慶頂伯科學(xué)城巴蜀校區(qū)：重慶市沙坪壩區(qū)學(xué)智路717號(hào)。

重慶頂伯禮嘉校區(qū)：重慶市兩江新區(qū)嘉和路128號(hào)。

重慶頂伯渝北八中校區(qū)：重慶市渝北區(qū)中央公園北路19號(hào)。

重慶頂伯魯能校區(qū)：重慶市江北區(qū)新溉大道888號(hào)。

重慶頂伯江與城校區(qū)：重慶市渝北區(qū)天山大道西段32號(hào)。

1. 高中學(xué)習(xí)方法：

   學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。每次上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把難理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到那個(gè)地方時(shí)就認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚，因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還，將來的復(fù)習(xí)主要是它。

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