成都府青路附近卓越幼小銜接機(jī)構(gòu)還好嗎？面對孩子從幼兒園到小學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提前進(jìn)行有效的銜接準(zhǔn)備顯得尤為重要。成都卓越教育針對即將步入小學(xué)的兒童，特設(shè)幼小銜接能力提升課程。

幼小銜接班的判斷方法

1. 了解口碑與評價
口碑和評價是反映銜接班教學(xué)質(zhì)量的重要參考。家長可以通過向朋友、鄰居或社區(qū)群內(nèi)的家長咨詢，了解不同銜接班的口碑情況。同時，也可以關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的評價信息，但需注意甄別信息的真實性和客觀性。

2. 考慮孩子的意愿與興趣
家長在選擇幼小銜接班時，還應(yīng)充分考慮孩子的意愿和興趣。孩子的參與度和積極性對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。家長可以帶孩子參觀銜接班，讓孩子親身感受教學(xué)氛圍，了解課程內(nèi)容和活動安排，看看孩子是否喜歡并愿意參與其中。

上課時段
全年
課程價格
每次課1.5小時/按照一對六收費(fèi)
開班時間
人滿開班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長！
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點，資深教研團(tuán)隊經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對考生的課程體系。

1. 距離家或工作地點的遠(yuǎn)近：選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗、愛心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來照顧孩子，同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

如何讓孩子學(xué)會合作、善于合作？
方法1：讓孩子懂得集體力量勝過個人力量

在一個集體中，只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。孩子明白了這樣的道理，就會融入集體，融入團(tuán)隊，就自然而然地與他人合作。

父母應(yīng)該要讓孩子明白：每一個人，都離不開集體單獨生活，都希望能得到集體的關(guān)心和愛護(hù)，從集體中獲取勇氣和力量。

方法2：引導(dǎo)孩子擁有雙贏思維

雙贏的合作是在孩子與他人合起來做事的時候達(dá)成的。可以讓你的孩子爭取自己想要的東西時，也應(yīng)該學(xué)會考慮別人的需求，與人方便、與己方便。

也就是說，每個人都需要借助他人的智慧來完成自己的使命，而雙贏思維則會促使一個人更好地與他人合作。

成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)紫竹北街85號大世界商業(yè)廣場。
成都卓越橡樹林校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)錦華萬達(dá)對面橡果里美食廣場。
成都卓越科大校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市成華區(qū)府青路東五街5號。
成都卓越望江校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)琉璃路321號。
成都卓越麓山校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市天府新區(qū)萬東路369號。

卓越教育集團(tuán)成立于1997年，秉承“一切為了孩子健康生長”的初心，致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下，卓越教育積極響應(yīng)政策號召，已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
在素質(zhì)教育版塊，卓越教育自2015年起，組建事業(yè)部投入資源進(jìn)行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”，卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學(xué)、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學(xué)科鑒定，將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

怎么培養(yǎng)出自信的孩子：

第一種，準(zhǔn)許孩子犯錯。
犯錯，是孩子在成長過程中的權(quán)力。如果父母不允許孩子犯錯，就是不允許孩子成長。只有會犯錯的孩子，才會知道如何不錯。犯錯，其實就是孩子在不斷探索解決問題的過程。
第二種，讓孩子相信我能行。
我能行，就是自信的一種表現(xiàn)。所謂自信，就是將原本做不好的事情一點點做好，取得進(jìn)步的過程。沒有人，與生俱來就擁有自信心，只有通過父母持續(xù)培養(yǎng)，才能養(yǎng)育出自信的孩子。
第三種，讓孩子感受到被需要。
讓孩子感覺“被需要”，比我們要求孩子做什么更重要，更能激發(fā)孩子的信心和動力。長期“被需要”的孩子，往往都非常的自信。當(dāng)孩子看到自己能做那么多事情，自己又是被父母需要的，那么孩子的心理也就會想著自己一定可以。

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