1. 深圳學(xué)大高二輔導(dǎo)班怎么樣？排名靠前嗎？學(xué)大教育在國內(nèi)的教育培訓(xùn)機構(gòu)中也是名列前茅的。學(xué)大多年辦學(xué)，開設(shè)了完備的課程，能夠為學(xué)子提供全面的初高中教學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)校具有專業(yè)性，教學(xué)質(zhì)量值得信賴，能夠根據(jù)學(xué)子的個體差異，為每個學(xué)子提供個性化的教學(xué)。

一、補課背后的動因分析

‌高考導(dǎo)向‌：高考作為中國教育體系中的重要一環(huán)，其重要性不言而喻。為了能在高考中脫穎而出，許多學(xué)生和家長將補課視為提高成績的有效途徑。
‌教育資源不均‌：盡管國家一直致力于教育資源的均衡分配，但現(xiàn)實中仍存在地區(qū)間、學(xué)校間的差異。補課成為了一些學(xué)生彌補教育資源不足的方式。
‌社會競爭壓力‌：隨著社會競爭的加劇，家長們普遍擔(dān)心孩子在未來職場中的競爭力。因此，他們傾向于通過增加孩子的學(xué)習(xí)時間和強度來提升其綜合素質(zhì)。
‌個性化需求‌：每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和難點，補課能夠滿足部分學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求，幫助他們查漏補缺，提高學(xué)習(xí)效率。

二、深圳學(xué)大高二理科1對1輔導(dǎo)班

招生對象
高二學(xué)生
上課方式
一對一輔導(dǎo)
教學(xué)目的
1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；

三、學(xué)大教師優(yōu)勢

聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學(xué)設(shè)計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。
經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育會定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學(xué)能力。

四、機構(gòu)簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所（NYSE）上市交易。2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。
2016 成功回歸A股，為中概股并購回歸第一股。2019年，學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。未來，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。

1. 高二數(shù)學(xué)公式：半角公式與三角和公式
   半角公式
   tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA);
   cot(A/2)=sinA/(1-cosA)=(1+cosA)/sinA.
   sin^2(a/2)=(1-cos(a))/2
   cos^2(a/2)=(1+cos(a))/2
   tan(a/2)=(1-cos(a))/sin(a)=sin(a)/(1+cos(a))
   三角和
   sin(α+β+γ)=sinα?cosβ?cosγ+cosα?sinβ?cosγ+cosα?cosβ?sinγ-sinα?sinβ?sinγ
   cos(α+β+γ)=cosα?cosβ?cosγ-cosα?sinβ?sinγ-sinα?cosβ?sinγ-sinα?sinβ?cosγ
   tan(α+β+γ)=(tanα+tanβ+tanγ-tanα?tanβ?tanγ)/(1-tanα?tanβ-tanβ?tanγ-tanγ?tanα)

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