培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
英語大家都不陌生了,目前學(xué)習(xí)英語的人群也很多,特別是現(xiàn)在很多孩子從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了,想讓孩子學(xué)好英語還需要培訓(xùn),很多家長(zhǎng)對(duì)于,青島幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?很是關(guān)注,每個(gè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式都是不同的!
家長(zhǎng)在沒有把英語學(xué)好的時(shí)候,他們已經(jīng)是知道了自己在社會(huì)上比較吃虧,所以在孩子學(xué)的過程中就會(huì)格外的重視,正是因?yàn)橛泻芏嗟募议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠把英語說的比較好,所以就給他們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),市面上的各種不同的機(jī)會(huì)就越來越多,這些都是符合正常的客觀事實(shí),所以任何一個(gè)人都要非常清楚的知道整個(gè)的市場(chǎng)的基本情況,以及我們?cè)谶x擇過程中的一些客觀事實(shí),能夠把這些方面的事情認(rèn)識(shí)的問清楚之后,那么你才能夠做出更好的決定。
少兒一對(duì)一英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少,但是想找一家好的合適小孩的也不容易。很多的少兒一對(duì)一英語培訓(xùn),上課時(shí)間固定,主要都是以小班制教學(xué)為主,一對(duì)一課程也有就是價(jià)格比較昂貴,就沒有考慮報(bào)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
朋友給我推薦了一家少兒英語一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu),叫i2少兒英語輔導(dǎo)中心外教平臺(tái),主打外一對(duì)一教學(xué),帶小孩上試聽課程體驗(yàn)過后,小孩對(duì)這種一對(duì)一教學(xué)模式還是蠻感興趣,主要是i2少兒英語輔導(dǎo)中心外教比較會(huì)吸引小孩對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心旗下的少兒英語培訓(xùn)非常的專業(yè),在師資上基本都是聘任的外教,大多數(shù)畢業(yè)于知名學(xué)府,有著豐富的從教經(jīng)歷,均持有英語從教資格證書。在課程水平上,i2少兒英語輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)有著專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),獨(dú)家引進(jìn)了國(guó)外小學(xué)課堂模式,讓孩子感受到原汁原味的沉浸式英語教育,這樣大大提升了孩子的英語學(xué)習(xí)效率,讓孩子全程參與,尤其是對(duì)于孩子口語方面有著巨大的提升作用。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化的成長(zhǎng)方案,業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市,開辦校區(qū)88家,擁有資深外教近1000名,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具有影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具 有影響力教育集團(tuán)”。
特色:針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng),開設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。
青島幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?孩子在i2少兒英語輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的少兒英語以后,孩子的英語成績(jī)有了很大的提升,不管是在孩子的英語口語還是孩子的英語學(xué)習(xí)興趣之類的,都有明顯的改變,我也相信,在以后的學(xué)習(xí)之中,孩子的英語學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來越好。
小學(xué)生接收英語的聽與讀方面,形式單一。絕大部分學(xué)生停留在聽老師講課和跟老師朗讀這個(gè)層面。這固然重要,但是老師以外的信息更加豐富,而且又有選擇性。如同學(xué)發(fā)言、錄音磁帶、廣播電視等,但首先要利用好配套的錄音磁帶。我在班里做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都在開學(xué)初就買了與教材配套的錄音磁帶,但回到家真正聽過錄音磁帶的同學(xué)為數(shù)很少,其中包括一些英語成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
好學(xué)生的理由是錄音太簡(jiǎn)單了,我不用聽。一些成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生則抱怨錄音帶朗讀快,聽不懂,所以以后就不聽了。其實(shí),能夠聽懂也好,不能夠聽懂也好,都應(yīng)該聽,只不過是程度不同導(dǎo)致了聽的次數(shù)多少的差異。英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以先逐句聽,再整體聽,多聽?zhēng)状?。最好先不要打開課本對(duì)照地聽,只有聽了幾次還沒聽清楚時(shí)方可看看課本。
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