導(dǎo)語

成都成華區(qū)哪有靠譜的注意力訓(xùn)練中心？成都金色雨林培訓(xùn)學(xué)校是一家專注早教服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)幼小銜接、注意力訓(xùn)練等培訓(xùn)課程,擁有特色的教學(xué)體系,教師經(jīng)驗(yàn)豐富。

提高孩子注意力的小技巧

1、善用有效輔助品

當(dāng)家長明確孩子喜歡某樣物品時(shí)，可以利用這些物品來加強(qiáng)孩子的專注力。比如孩子喜歡有卡通圖案的拼圖，那么家長可以使用拼圖讓孩子先安靜下來，然后慢慢增加拼圖的難度，提高孩子的專注力。

單純的描述3分鐘孩子是無法理解的，3分鐘到底有多長呢？家長可以利用沙漏告訴孩子3分鐘時(shí)間有多長，當(dāng)沙漏滴完了，3分鐘也就結(jié)束了。一方面可以吸引孩子的注意力，另一方面家長也可以觀察，如果孩子在沙漏滴完后還在認(rèn)真做一件事，那就表示孩子有在進(jìn)步。

2、提高孩子的極限能力

每個(gè)孩子的注意力都是不同的，測量孩子的注意力可以用極限能力的概念來衡量。例如當(dāng)孩子做一件事情一開始只能堅(jiān)持10分鐘，那么下一次的目標(biāo)就是堅(jiān)持11分鐘。孩子的極限能力需要可以在每一次往上加的過程中得到提升。

需要注意的是，孩子一開始如果孩子對一件事情失去興趣了，不愿意學(xué)了，家長不應(yīng)該輕易改變孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣不利于孩子集中專注力。

3、培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是最好的老師，有了濃厚的興趣，孩子才能在大腦皮層形成興奮中心，使注意力得到充分提升。孩子感興趣的事情，從未聽過、見過的事情都能吸引孩子的注意力。

在日常生活和游戲中，家長要給孩子提要求，不能讓孩子漫無目的的做事。例如玩游戲的時(shí)候要求孩子必須要過到多少關(guān)，讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣。家長不應(yīng)該讓孩子整天學(xué)習(xí)，一定要多帶孩子去接觸外面的世界。

當(dāng)家長在對孩子提要求的時(shí)候也要注意不要因?yàn)楹⒆記]有達(dá)到要求而過分指責(zé)孩子，例如讓孩子考到100分，如果孩子是98分，那么家長更多的是要以鼓勵(lì)和肯定為主?？隙?8分的優(yōu)異，并且要表揚(yáng)，最后再讓孩子以更高的目標(biāo)努力。

什么是注意力

注意（attention）是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識(shí)事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

課程介紹

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

課程目的：

幫助孩子增強(qiáng)自信心，提高聽課效率，延長專注力時(shí)間，擴(kuò)展記憶容量提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量

金色雨林優(yōu)勢

科學(xué)的課程體系

金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”，即運(yùn)動(dòng)力Motor ability(M.A)

訓(xùn)練有效率達(dá)96.8%

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系經(jīng)中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心證明

訂制個(gè)性化課程

每個(gè)孩子的訓(xùn)練由測評開始，為每個(gè)孩子進(jìn)行能力摸底的同時(shí)，訂制個(gè)性化課程

完善的中心培訓(xùn)

培訓(xùn)后持證方能上崗，保證服務(wù)質(zhì)量。

發(fā)展迅速，品牌認(rèn)可度高

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