培訓(xùn):考研英語、考研數(shù)學(xué)、考研政治、四六級英語、考研集訓(xùn)營、管理類聯(lián)考、考研藝體類
昆明新東方考研計算機碩士招生簡章:昆明新東方考研推出的計算機碩士輔導(dǎo)班,主要面向基礎(chǔ)薄弱、備考時間較為緊張且缺乏備考方向與解題思路的同學(xué)。該課程內(nèi)容將依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況定制專屬授課內(nèi)容,并提供全科答題技巧,由專業(yè)老師進行系統(tǒng)指導(dǎo)。
課時:英語188小時;政治132小時;數(shù)學(xué)216小時,專業(yè)課30小時
適合基礎(chǔ):初級、中高級
班級人數(shù):50
課程詳情:提供高質(zhì)量標準化授課內(nèi)容,可視化學(xué)習(xí)過程全跟盯,學(xué)習(xí)管理師+app雙監(jiān)督,專業(yè)輔導(dǎo)答疑,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,一站式全科全程解決備考問題,高效解決全科備考問題。
課程亮點:全科答題技巧;老師系統(tǒng)指導(dǎo);合理備考計劃;
英語:① 語境詞匯,牢記考研考法;② 鍛造句式,形成個性模板;③強化邏輯,深諳命題思路
政治:① 提供脈絡(luò)體系,形成知識地圖 ; ② 梳理框架,穩(wěn)拿多選分數(shù) ; ③ 明確套路,搞定主觀模板
數(shù)學(xué):① 提升概念計算能力;② 加強應(yīng)用邏輯證明;③重知識應(yīng)用,題型方法匹配
專業(yè)課:① 1v1課程規(guī)劃 ; ② 復(fù)試保障 ; ③ 1v1擇校;④多段式授課+模考,全面提升。
適用對象:
計算機碩士全科備考學(xué)員,備考時間相對緊湊,缺乏備考方向及解題思路
學(xué)習(xí)目標:科學(xué)規(guī)劃,夯實基礎(chǔ),技巧突破,真題代練,??键c睛,助力學(xué)員備考能力的全面提升。多輪復(fù)習(xí),專項講解,???,抽背不停歇
昆明新東方大學(xué)學(xué)習(xí)中心專注于云南地區(qū)大學(xué)英語四級/六級考試、碩士研究生入學(xué)考試、博士研究生入學(xué)考試、英語專業(yè)四級/八級、面試英語等在內(nèi)的大學(xué)教育、考試輔導(dǎo)課程,致力于打造卓 越的教師團隊、多元化的精品課堂、提升學(xué)習(xí)效果“三位一體” 的教學(xué)方法,充分挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)潛能和能力,通過在新東方的 學(xué)習(xí),讓學(xué)員在“應(yīng)試分數(shù)”和“應(yīng)用能力”方面均有大幅提升。
現(xiàn)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心云南分中心自2006年6月 成立以來,憑借優(yōu)質(zhì)的師資團隊和高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),已 累計輔導(dǎo)考研學(xué)員10余萬人次。
1993年成立的北京新東方學(xué)校,至今歷經(jīng)27年
地面+在線教育業(yè)務(wù)相結(jié)合,被稱為“中國教培界航母”
覆蓋全學(xué)齡段、多品類的綜合性教育機構(gòu),服務(wù)千萬學(xué)員
考研二戰(zhàn)還是應(yīng)屆生嗎?
考研二戰(zhàn)的考生不是應(yīng)屆生,而是往屆生。應(yīng)屆生主要是指大學(xué)四年級畢業(yè)生,即畢業(yè)當(dāng)年應(yīng)該畢業(yè)的畢業(yè)生。而考研二戰(zhàn)的考生已經(jīng)畢業(yè),并在之前參加過研究生考試,因此他們被視為往屆生。
考研二戰(zhàn)難嗎?
考研二戰(zhàn)的難度因人而異,無法簡單地回答是難還是不難。但是,相對于一戰(zhàn)考研,二戰(zhàn)考研可能會面臨一些額外的挑戰(zhàn)和困難。
1、二戰(zhàn)考研的考生需要承擔(dān)更大的心理壓力。由于已經(jīng)經(jīng)歷過一次考研的失敗,他們可能會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,擔(dān)心再次失敗。這種心理壓力可能會影響到他們的學(xué)習(xí)效率和考試表現(xiàn)。
2、二戰(zhàn)考研的考生需要更加自律和有計劃地學(xué)習(xí)。他們需要對自己的學(xué)習(xí)進度和復(fù)習(xí)計劃進行更加精細的規(guī)劃,確保在有限的時間內(nèi)達到最佳的復(fù)習(xí)效果。這需要考生具備更強的自我管理和時間管理能力。
3、考研的競爭也越來越激烈,無論是應(yīng)屆生還是往屆生,都需要付出更多的努力才能脫穎而出。因此,二戰(zhàn)考研的考生需要更加努力地備考,提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
盡管二戰(zhàn)考研存在這些困難,但并不意味著它一定比一戰(zhàn)更難。每個人的情況都不同,有些考生可能會在第一次考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而在第二次考試中取得更好的成績。因此,無論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn),都需要考生根據(jù)自己的實際情況制定合適的備考計劃,并付出足夠的努力。
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