1. 基礎薄弱：底子薄，跟不上正常學習的進度!

2. 成績不上不下：希望成績能有進步的空間;平時學習效率一般，希望得到好的解題方法!

3. 成績較好：目標是考取理想*，希望通過老師點撥更上一層樓!

高考輔導課程：高三語文、數(shù)學、外語、物理、化學

高考輔導班型：1對1、封閉式全托班 周末班、日常班、隨到隨學

專職教考團隊

緊隨高考變化，抓準教學方向

根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進行交流討論;學科內部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學計劃;總結分析并落實到教學中，讓學生第一時間掌握并運用。

教學經(jīng)驗豐富

有專職團隊定期關心學習高考學習情況，考后對學生細致學情分析;高考前，組織全校學生參加押題講座。

特色化教學

戴氏教育高考學習方案

針對不同層次、不同類別學生分層輔導;

建立教學反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學問題;

黃群焯——語文教師，主要負責小學高段及初中語文課程

教學特點：

授課風格幽默活潑，注重情景教學。時刻關注學生成長，善于與學生交流并站在學生的角度思考問題解決難題，在交流中引導學生達成學習目標，課堂氛圍輕松有趣，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的興趣，調動學生學習的積極性，引導學生形成知識網(wǎng)絡體系。

蔣林艷：語言表演教師

教學特點：

用心傳遞每一份關愛，蔣老師性格開朗活潑，上課幽默風趣!對孩子家庭教育方面有獨特的教育方式。

同時對語言表演及口部發(fā)音糾正總結出一套特殊的DS教學模式，深受家長和孩子們的喜愛。