培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
在華一教育的高考輔導(dǎo)班的課堂上,學(xué)生們可以感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在這里,老師們會(huì)教授學(xué)生們高效的學(xué)習(xí)方法,幫助他們更好地掌握知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí),輔導(dǎo)班還會(huì)定期組織模擬考試,讓學(xué)生們熟悉考試流程,調(diào)整心態(tài),為高考做好充分的準(zhǔn)備。
高三沖刺班的學(xué)習(xí)氛圍如何?
高三沖刺班的學(xué)習(xí)氛圍通常是緊張而積極的。由于沖刺班是為了幫助學(xué)生備考高考,因此學(xué)習(xí)氛圍通常會(huì)比較嚴(yán)肅和專注。學(xué)生們會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極參與討論和互動(dòng),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在沖刺班中,教師會(huì)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步,鼓勵(lì)他們互相競(jìng)爭(zhēng)、相互激勵(lì)。學(xué)生們也會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。同時(shí),沖刺班還會(huì)組織模擬考試和答疑輔導(dǎo)等活動(dòng),幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考。
招生對(duì)象
通過(guò)藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來(lái)即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽(tīng)得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng),小班教學(xué),封閉住宿
課程優(yōu)勢(shì)
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場(chǎng)答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開(kāi)放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對(duì)一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
華一教育高考教材
高考數(shù)學(xué)選擇題的解法
特值檢驗(yàn)法:對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題,我們?cè)诮忸}過(guò)程中,可以將問(wèn)題特殊化,利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下不真這一原理,達(dá)到去偽存真的目的。
例:△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在橢圓4x2+5y2=6上,其中A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,設(shè)直線AC的斜率k1,直線BC的斜率k2,則k1k2的值為
A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5
解析:因?yàn)橐髃1k2的值,由題干暗示可知道k1k2的值為定值。題中沒(méi)有給定A、B、C三點(diǎn)的具體位置,因?yàn)槭沁x擇題,我們沒(méi)有必要去求解,通過(guò)簡(jiǎn)單的畫圖,就可取最容易計(jì)算的值,不妨令A(yù)、B分別為橢圓的長(zhǎng)軸上的兩個(gè)頂點(diǎn),C為橢圓的短軸上的一個(gè)頂點(diǎn),這樣直接確認(rèn)交點(diǎn),可將問(wèn)題簡(jiǎn)單化,由此可得,故選B。
武漢華一教育在考試結(jié)束后教師批卷并提供測(cè)試診斷報(bào)告,如教學(xué)進(jìn)度需調(diào)整,則提供新的沖刺規(guī)劃。
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