只有專業(yè)課強是不夠的,文化課的成績也要到位,才有機會去到自己心儀的院校。怎么才能短時間補齊集訓時落下的文化課進度,用剩下的時間沖刺更高的分數?高考集訓學校能幫藝術生解決這個問題。成都龍新高三藝體生文化課集訓營值得去嗎?一起來看看。
藝考生文化課補習班怎么選
1.師資力量:經驗豐富的老師能更高效,更及時發(fā)現(xiàn)學生學習方面的問題并及時糾正。
2.教學個性化:每個分數段的學生能接收的知識不同,需要針對不同程度的學生制定符合他們學習進度的教學計劃。
3.學生關懷:高三學生的壓力來自方方面面,需要有老師對其進行心理疏導,并組織課間活動,注重學生的勞逸結合。
4.校園設施:吃住學一體的高考集訓營能照顧到學生生活方面的瑣事,減少學生注意力的分散。
從宏觀層面總結建議:經濟生活知識可以從生產、分配、交換和消費四個經濟環(huán)節(jié)入手,還可以從市場經濟的市場調節(jié)和宏觀調控兩種資源配置的基本手段入手整合教材知識;政治生活可以從民主和法制這兩個政治的主題入手,還可以從公民、政府、人大、中國共產黨、政協(xié)等不同主體入手整合教材知識;文化生活可以從文化一般和文化特殊入手整合教材知識;哲學主要從馬克思主義哲學的辯證唯物主義和歷史唯物主義角度整合教材知識。
具體的知識塊的總結建議:經濟生活知識可以歸納:價值規(guī)律相關、價格相關、消費相關、企業(yè)經營相關、就業(yè)相關、融資相關、國民sr分配相關、市場經濟相關、經濟全球化相關的知識等;政治生活知識可歸納:主要政治制度、公民政治權利、民主決策、民主監(jiān)督、政府職能、黨的執(zhí)政方式、政協(xié)職能、外交政策基本點等;文化生活知識可歸納文化的涵義、文化與經濟政治的關系、文化傳承與文化創(chuàng)新、中華民族精神等;哲學知識可以歸納規(guī)律相關知識、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點、創(chuàng)新的哲學依據、人類社會的基本規(guī)律等。
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