★★★
班級適用學生:基礎相對薄弱的學員
教學特色:一對一授課,量身定制,夯實基礎
教學目標:調整學習狀態(tài),培養(yǎng)學習興趣,助力學習進步
★★★★
班級適用學生:知識版塊有缺損的學員
教學特色:一對一授課,專項點撥,突破難點
教學目標:優(yōu)化學習方法,見證學習提升
★★★★★
班級適用學生:基礎相對扎實的學生
教學特色:一對一授課,個性教學,有的放矢
教學目標:穩(wěn)固拔優(yōu),沖刺心儀學校
高一孩子成績不好怎么辦
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、高一課前預習新課,提高學習的主動性。高中的知識點難了很多,很多知識點比較抽象,不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識點。高一學生要提高學習的主動性,自覺主動地學習。提高學習的主動性,高一學生首先要預習課文,提前了解新課內容,把不懂的知識點攻克一下;然后要跟上老師的思路,主動思考。
?五維教學模塊,進階隨時可見
學情體檢,精準定位
學業(yè)規(guī)劃,量身定制
學法指導,可視提升
學科突破,高能躍遷
全程跟蹤,順利升級
?關鍵方法點撥,十二大學法加持
丹秋,關鍵教方法。貫徹方法性系統性教學體系,落實精細化課業(yè)管理,十二大
學習方法,講、練、評、獎,形成完整學習閉環(huán),精準鏈接復習應考各個環(huán)節(jié),破除各
科知識壁壘,達成融會貫通,舉一反三。
高一學生要掌握適合的學習方法
善用時間
在優(yōu)秀的學生的學習和生活中,有許多零碎的時間被充分地利用:早上從來不會賴床,往返學校風馳電掣,不會和同學做無意義的打打鬧鬧,不會玩網絡游戲到昏天黑地……優(yōu)秀的學生就是善于累積這些時間,記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。優(yōu)秀學生的學習十分積極主動,能夠鬧中求靜,不會受外在環(huán)境干擾,一旦打開書本,都能做到電視不看、零食不吃。
每個人學習的興奮點都是不一樣的,有的同學適合早上背單詞,有的則認為晚上背效果會更好。有的同學可以長時間段學習,有些則需要勞逸結合、循序漸進。我們規(guī)劃學習時間需要考慮好多方面,制訂出適合自己的時間表,付諸行動,發(fā)現問題及時作出調整。
?丹秋教育集團,西南大品牌
丹秋教育集團,前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學校,旗下擁有丹秋學校、童笙幼教集團、丹秋美亞高中、九項素質中心、丹秋高中文化培訓、知源六藝堂等機構,領域涉及早幼教、全日制教育、中小學素質和文化培訓等,范圍輻射大西南。集團致力打造教育全產業(yè)生態(tài)體系,率先構建500余人的教學教研基地,以行之有效的“心靈+學法+學科”的金三角教育模型,服務萬千家庭,被譽為中國西部*。
?丹秋教育,關鍵教方法
丹秋教育,起源于一顆對教育事業(yè)的赤誠之心,自1998年創(chuàng)立至今,始終專注于莘莘學子方法教學,目前已成為中國西南規(guī)模大、影響力突出的教育培訓機構。“一百年只做一件事——教育”,丹秋教育率先于西南地區(qū)構建了自有的教學研發(fā)中心,凝練出“十二大學習方法”、“心靈+方法+學科”等教育模型,以行之有效的方法性系統教學體系,與個性化、梯度式的課外輔導服務,為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量!
成都丹秋簇橋校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市武侯區(qū)武侯大道鐵佛段世紀百合商業(yè)廣場。
成都丹秋紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市武侯區(qū)紫荊北竹85號大世界商業(yè)廣場。
成都丹秋光華校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市青羊區(qū)中鐵西城新天地。
成都丹秋海椒市校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市錦江區(qū)蓮桂南路100號。
成都丹秋金沙校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市青羊區(qū)金沙銀座。
成都丹秋金楠天街校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市武侯區(qū)晉吉西一街龍湖金楠天街。
以上僅為部分校區(qū)展示,聯系客服老師可咨詢完整校區(qū)并為您分配就近校區(qū)
高一數學預習方法
讀、劃、寫、查是預習的基本步驟:
1.讀先粗讀一遍,以領會教材的大意。根據學科特點,然后細讀。數學課本可分為概念,規(guī)律(包括法則、定理、推論、性質、公式等)、圖形、例題、習題等逐條閱讀。例如,看例題時要求學生做到①分清解題步驟,指出關鍵所在;②弄清各步的依據,養(yǎng)成每步必問為什么,步步有依據的習慣;③比較同一節(jié)例題的特點,盡量去體會選例意圖;④分析例題的解題規(guī)范格式,并按例題格式做練習題。
2.劃即劃層次、劃重點。將一節(jié)內容劃分成幾個層次,分別標出序號。對每層中重點用★,對重點字、詞下面加,對疑難問題旁邊加?,對各層次間關系用=表示等等,劃時要有重點,切勿面面俱到,符號太多。
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