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        匯上優(yōu)課 深圳新東方素質(zhì)成長中心 藝考 深圳大新新東方藝考生文化課培訓(xùn)實(shí)力如何?

        深圳大新新東方藝考生文化課培訓(xùn)實(shí)力如何?

        2024-12-27 10:09分類:藝考閱讀:20 分享
        文章導(dǎo)語

        通過沖刺文化課,提高文化課成績,可以顯著增加藝術(shù)生被高校錄取的機(jī)會。尤其是對于一些競爭激烈的藝術(shù)院校和專業(yè),文化課成績的優(yōu)勢可能會成為決定性因素。

         

        沖刺階段各種題型的備考應(yīng)該如何進(jìn)行?
        完形填空部分
        順其語境,初選答案。在了解文章的大意后,就可以結(jié)合文章內(nèi)容,逐題做出答案。具體填空時,一定要注意在語境理解方面下工夫,要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系。同時也要注意一些改變語境的關(guān)鍵詞,如but, however,while,though,otherwise等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系;besides, whats more, besides,to make the matter worse,whats worse 等表示遞進(jìn)關(guān)系的;first, second, then,finally, at last, suddenly, soon 等表示時間或順序關(guān)系;as long as,so long as,on condition that, if, unless等表示條件關(guān)系。

         

         
        深圳新東方藝考文化課全日制班課程設(shè)置

        招生對象
        需要文化課輔導(dǎo)的藝考生
        開設(shè)班型
        全日制輔導(dǎo)
        課程安排
        標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)
        陪伴式全日制課程:高考前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境
        全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
        課程介紹
        個性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程,通過短期或長期的集中學(xué)習(xí),獲得良好的學(xué)習(xí)能力,掌握和鞏固知識。全日制課程堅(jiān)持個性化定制,根據(jù)學(xué)員的時間節(jié)點(diǎn),不同的課程長度,不同的目標(biāo)導(dǎo)向,專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況,制定高度定制化的課程方案,精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
        全日制課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與在校課程精準(zhǔn)匹配,同步學(xué)習(xí)進(jìn)度。采用全日制課程安排,全日制學(xué)員管理制度,全天候管理模式。并使用指定教材進(jìn)行授課,授課老師均為新東方一線教師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),助力學(xué)員達(dá)成目標(biāo)。

         
        新東方藝考文化課專屬教材

         
        深圳新東方校區(qū)環(huán)境介紹

         

         

         

         

         

         

        高三函數(shù)與導(dǎo)數(shù)易錯點(diǎn)
        抽象函數(shù)中推理不嚴(yán)密致誤
        錯因分析:很多抽象函數(shù)問題都是以抽象出某一類函數(shù)的共同特征而設(shè)計(jì)出來的,在解決問題時,可以通過類比這類函數(shù)中一些具體函數(shù)的性質(zhì)去解決抽象函數(shù)的性質(zhì)。解答抽象函數(shù)問題要注意特殊賦值法的應(yīng)用,通過特殊賦值可以找到函數(shù)的不變性質(zhì),這個不變性質(zhì)往往是進(jìn)一步解決問題的突破口。抽象函數(shù)性質(zhì)的證明是一種代數(shù)推理,和幾何推理證明一樣,要注意推理的嚴(yán)謹(jǐn)性,每一步推理都要有充分的條件,不可漏掉一些條件,更不要臆造條件,推理過程要層次分明,書寫規(guī)范。

         

         

         
        新東方教學(xué)特色

        1、優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
        多年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
        教研同步廣東高考
        教學(xué)專業(yè)強(qiáng)技能高
        2、專屬藝考講義教材
        緊跟最 新考試命題
        解決厚繁難問題
        3、新東方課堂專屬 七步教學(xué)法
        打造學(xué)習(xí)閉環(huán)
        提高學(xué)習(xí)效率
        4、個性化輔導(dǎo)
        薄弱知識點(diǎn)專項(xiàng)課堂
        梯度安排布置練習(xí)作業(yè)
        5、學(xué)習(xí)反饋
        實(shí)時呈現(xiàn)課堂直播
        每周每月反饋報告
        6、錯題集
        大數(shù)據(jù)題庫
        智能匹配錯題相似題

         
        深圳新東方簡介

        深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時,學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
        新東方中學(xué)全科教育專注于包括從準(zhǔn)高一到高中畢業(yè)生提供一流的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識的同時,培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。

         

        高考語文成語知識:誤用類型
        褒貶失當(dāng)
        ①李明見別人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲動。(躍躍欲試)
        ②姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。
        分析:①中的蠢蠢欲動原是形容蟲子蠕動的樣子,現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂,明顯帶有貶義。如據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動。
        ②中的卓爾不群是指高高直立,超出一般,形容道德、學(xué)問的成就超乎尋常,與眾不同。例句中將卓爾不群和性格孤僻并列,顯然作者以為不群就是不合群,這與原意大相徑庭,應(yīng)當(dāng)將卓爾不群改為落落寡合或郁郁寡歡。

         

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