1. 越早越好

幼兒英語(yǔ)應(yīng)該什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)定論，問(wèn)題的關(guān)鍵是：幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了一個(gè)大環(huán)境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個(gè)階段對(duì)語(yǔ)言非常敏感，同時(shí)也決定了每個(gè)孩子都有這方面的潛能。所以，如果方法得當(dāng)，孩子在幼兒時(shí)期就可以將語(yǔ)言潛能充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，何樂(lè)而不為呢！

所以，作為父母，必須要明白的一點(diǎn)就是：不要為學(xué)一門(mén)外語(yǔ)而學(xué)，而是應(yīng)該讓幼兒多一個(gè)渠道來(lái)獲得超越語(yǔ)言本身的各種能力，包括獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及開(kāi)闊視野、認(rèn)知世界的能力！

2. 親子閱讀

這是創(chuàng)造家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的最佳方法之一。父母可在每天特定的時(shí)間給孩子閱讀1至2本孩子喜歡的英語(yǔ)繪本。給幼兒選擇幼兒英語(yǔ)啟蒙繪本時(shí)一定要挑選情節(jié)簡(jiǎn)單，色彩鮮艷并和孩子日常生活有關(guān)的繪本。這樣可以給孩子熟悉幼兒英語(yǔ)詞匯的機(jī)會(huì)。

閱讀繪本的時(shí)候，父母不要因?yàn)閾?dān)心孩子的理解能力而用讀完英文后再翻譯成中文的方式講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡(jiǎn)單介紹一下，然后讀的過(guò)程中用全英文的方式，必要的時(shí)候用手指指著想對(duì)應(yīng)的畫(huà)面來(lái)讓孩子理解英文的說(shuō)法。同時(shí)，父母可以和孩子一起做一些游戲來(lái)加深孩子對(duì)于繪本人物情節(jié)的理解。

3. 看英語(yǔ)視頻和動(dòng)畫(huà)

父母可以給孩子收集一些他們喜歡的經(jīng)典英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片，并每天設(shè)定一個(gè)時(shí)間和孩子一起觀看。父母在看的時(shí)候，可以重復(fù)動(dòng)畫(huà)片中簡(jiǎn)單的單詞，讓孩子模仿。父母在和孩子進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)時(shí)，不要因?yàn)閾?dān)心孩子的英語(yǔ)理解力，而把英文會(huì)話(huà)翻譯給孩子。孩子剛接觸英語(yǔ)時(shí)，可能會(huì)聽(tīng)不懂，所以不要心急。只要一遍又一遍地反復(fù)述說(shuō)，并伴有相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒慢慢會(huì)把父母所說(shuō)的話(huà)和周?chē)氖挛锘蛘咝袨槁?lián)系起來(lái)，在不斷地積累過(guò)程中，轉(zhuǎn)化成自己的話(huà)語(yǔ)并最終能夠毫不費(fèi)力、自然地說(shuō)出來(lái)。

4. 重復(fù)性

重復(fù)是孩子學(xué)習(xí)任何知識(shí)的一種興趣的體現(xiàn)。在這種重復(fù)中孩子不斷理解所學(xué)的知識(shí)，每一次的重復(fù)都會(huì)讓孩子有不同的收獲，并從中得到樂(lè)趣和自信心！所以，在幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母應(yīng)該耐心地給孩子重復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲和童謠，看英語(yǔ)視頻，閱讀英語(yǔ)繪本等。經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)，才能培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感，熟悉語(yǔ)調(diào)。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時(shí)，還可以以游戲的方式讓孩子模仿。

5. 聽(tīng)英文兒童歌曲和童謠

英文兒歌是幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好的手段之一。父母在和孩子唱歌、念童謠的時(shí)候，可以結(jié)合一些動(dòng)作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教于樂(lè)”的氣氛中，不知不覺(jué)的感受到英文的魅力，從而培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和語(yǔ)感。

6. 父母的鼓勵(lì)和支持是幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵！

如果父母對(duì)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)表達(dá)出很高的熱情和興趣，就會(huì)給予孩子莫大的鼓舞和動(dòng)力。所以在剛開(kāi)始的時(shí)候，父母應(yīng)該和孩子一起觀看英文原版動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)孩子喜歡的英文歌曲和童謠，或者陪孩子一起玩一些英文小游戲。

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，依據(jù)孩子語(yǔ)言敏感期的發(fā)展來(lái)進(jìn)行教育。每天給孩子固定的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做到持之以恒，父母和孩子保持互動(dòng)，讓孩子在英語(yǔ)的氛圍中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。