培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考規(guī)范答題注意事項主觀題作答主觀題作答時,要使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫,不能使用其他顏色的簽字筆。作圖題作答時一定要格外小心,可以先用鉛筆描一遍,確定了再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚就行了。鉛筆描圖簽字筆描圖切記要按作答題號在題號指示的區(qū)域內(nèi)作答,答題時不要超出答題限制區(qū)域。在試題卷、草稿紙上答題是無效的?!粢?guī)范作答樣例:但是每年還是有不少考生不按規(guī)范作答,造成掃描后的圖像效果不佳,影響評閱教師的評閱。下面是我們?yōu)槟闶占膸追N不規(guī)范的樣例:◆字跡潦草,難以辨認(rèn),閱卷老師看得好辛苦??!◆沒有使用“黑色筆跡”簽字筆作答,字跡較淺,老師辨認(rèn)不清?!舸疬^界了,超出了指定答題區(qū)域,超出的部分老師是看不到的。
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內(nèi)容:
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點突破
歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺
高頻考點梳理
技巧心理調(diào)整
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高考英語語法填空的答題方法未給單詞提示題型的技巧-連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and,or,but,so,for,while等,常用的關(guān)聯(lián)短語有bothand...,eitheror...,neithernor...,not onlybut also...等。例1:Little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.此處表示原因,引導(dǎo)的分句其實是一種解釋說明,不是必然的因果關(guān)系,且前面有逗號隔開,所以填for。例2:____Marrie and Jannie like going to the theatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and,故答案為Both。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場旁邊
高考二輪數(shù)學(xué)考點突破復(fù)習(xí):數(shù)學(xué)思想方法函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題.方程思想,是從問題中的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解.有時,還通過函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達(dá)到解決問題的目的.函數(shù)與方程是兩個不同的概念,但它們之間有著密切的聯(lián)系,方程f(x)=0的解就是函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo).
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