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        匯上優(yōu)課 西安弘雅學校 高中輔導 西安弘雅教育高考沖刺班電話地址

        西安弘雅教育高考沖刺班電話地址

        2025-02-06 11:32分類:高中輔導閱讀:47 分享
        文章導語
        1. 高三生補習班一般分為一對一教學、小班教學、脫產(chǎn)教學三種教學形式。一對一教學的優(yōu)點是老師可以更好的輔導我們的弱項,效果也不錯,小班教學,學生人數(shù)一般在十人以下,老師基本上可以照顧到每一位考生,價格也比一對一教學低很多。這是日常學生普遍選擇的方法,全日制教學比較適合不能適應學校學習節(jié)奏的學生和藝體考生。

        西安弘雅學校精品小班,開設高中階段全科課程,此精品小班為30人左右,由經(jīng)驗豐富的老師前來授課,將所學全科知識進行鞏固,使學生能夠掌握科目知識并且提高學習能力。小班化的教學更有優(yōu)勢,老師能夠更好的掌握學生的學習情況,還能根據(jù)不同學生采取不同的施教方式。
        招生對象
        高中階段各年級學生
        使用教材
        和普高相同教材
        開設班型
        小班,30人左右
        教學師資
        西安弘雅學校教師團隊
        教學目的
        幫助學生完成高中階段學習及參加高考?

         

         

         

         

         

        高考數(shù)學解題的一些技巧

        1.思路思想提煉法

        催生解題靈感。“沒有解題思想,就沒有解題靈感”。但“解題思想”對很多學生來說是既熟悉又陌生的。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊,陌生就是說不請它究竟是什么。建議同學們在老師的指導下,多做典型的數(shù)學題目,則可以快速掌握。

        2.逐步深入糾錯法

        鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學上的“木桶理論”說:一只水桶盛水多少由最短板決定,而不是由最長板決定。學數(shù)學也是這樣,數(shù)學考試成績往往會因為某些薄弱環(huán)節(jié)大受影響。因此,鞏固某個薄弱環(huán)節(jié),比做對一百道題更重要。

         

        弘雅學校優(yōu)勢

        輔導老師
        全西安每天都有輔導老師,且輔導老師學歷比同類學校代課老師高,從業(yè)經(jīng)驗比同類學校代課老師時間長。
        代課老師
        代課老師是西安地區(qū)研究生以上學歷的團隊,且從業(yè)時間都在10年以上。
        目標
        十二年時間,從弘雅考入的全國前十大學的學生,每年都會回母校和學生溝通,讓學生有一個奮斗的目標。
        環(huán)境
        西北地區(qū)星級酒店式宿舍,星級酒店式食堂、室內(nèi)休閑場所,科學的教室和人數(shù)相結(jié)合的分配機制。
        升學率
        同行業(yè)本科升學率排前十的學校,每年都有考入全國大學排名前十的學校。
        學生心理健康
        同行業(yè)有自己的心理老師,且心理老師都是大學心理學專業(yè)畢業(yè)的專職心理咨詢師。
        管理
        同行業(yè)聘請學歷本科、專業(yè)為師范專業(yè),24小時全程管理的班主任。

        弘雅學校師資介紹

        趙老師
        主講:高中英語
        .畢業(yè)于陜西師范大學,高中英語教師,多年教學經(jīng)驗,曾在西安高新三中任教。喜愛讀書,曾獲“2013年全國中學英語教師讀書競賽一等獎”。精研高考專項考題,上課對于英語語法嚴謹不茍,以單詞重組與分析為特點,且能準確把握英語教材的重點,難點教學。
        任老師
        主講:高中數(shù)學
        畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學,從事高中教學十年,精研高考考向,知識點把握精準,優(yōu)秀畢業(yè)生遍布全國各大*。倡導學生高效學習,達到“聽會、學會、用會”教學效果。

         

         

         

         

         

        高考數(shù)學科目的復習技巧:

        全面落實雙基,保證駕輕就熟

        數(shù)學試卷中對基礎知識和基本方法的考查占80%左右的比重,只有一絲不茍地鞏固雙基,才能突破難題,戰(zhàn)勝新題??忌枰J真閱讀和理解教材中相關內(nèi)容,包括每個概念、例題、注釋、圖形,準確理解和記憶知識點,將課本的目錄串聯(lián)成知識體系,并加以訓練。訓練中遇到困難在所難免,這時需要對照教材,找到問題的癥結(jié)所在,徹底掃除障礙。

         

        機構(gòu)介紹

        西安弘雅學校位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),人文環(huán)境優(yōu)雅,校址交通便利。弘雅注重軟實力打造,同時也重視硬件設施的投入:文化課教室的教學設施一應俱全,藝術(shù)課教室的設備先進、專業(yè),學生公寓均配有中央空調(diào)、24小時熱水、獨立衛(wèi)生間干濕分離、獨立衣柜、電子洗漱臺、電子門禁、高級木床,統(tǒng)一被褥、干凈整潔。舒適溫馨的校園環(huán)境為學生在校生活提供了良好的保障。

        西安弘雅學校環(huán)境

         

         

         

         

         

        短文改錯常見錯誤類型:

         非謂語動詞的常見錯誤:不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接動名詞,talk改為talking) But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主語,應改為going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. (介詞后用動名詞形式作賓語,read改為reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and連接的不定式或動名詞前后不一致,故saw改為seeing)

         

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