培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
如果你覺得自己在時間管理和自律性方面存在不足,難以自我驅(qū)動地進行高效復(fù)習(xí),那么沖刺班的嚴(yán)格管理和學(xué)習(xí)氛圍可能對你有所幫助。在沖刺班中,你可以與同學(xué)們一起努力,相互激勵,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,有助于你保持學(xué)習(xí)動力和效率。
安陽勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
化學(xué)樣題變化帶來哪些信號?
第一、側(cè)重考查主干知識的基礎(chǔ)性和關(guān)聯(lián)性。重視對考生基本能力和基礎(chǔ)素養(yǎng)的檢測,關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)能力的全面發(fā)展。
第二、側(cè)重考查化學(xué)知識在實際中的靈活應(yīng)用,突出學(xué)以致用,切身感受化學(xué)可以讓生活更美好,傳遞化學(xué)正能量。將化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活實際以及科技發(fā)展的學(xué)科思想方法融入到試題中,“化學(xué)與社會的和諧發(fā)展”的學(xué)科思想方法正逐漸演化為北京卷化學(xué)試題的重要特征。
第三、側(cè)重考查實驗?zāi)芰涂茖W(xué)探究能力,體現(xiàn)“以實驗為基礎(chǔ)” 的學(xué)科特色,彰顯實驗方法的實踐性、創(chuàng)新性和思想性??疾榭忌鶕?jù)實驗事實和認(rèn)知沖突提出假設(shè)、運用控制變量等方法設(shè)計實驗探究事物本質(zhì)的科學(xué)探究能力。
1對1
沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實力教研團隊老師通過率4%
滿足個性化需求
1對1,1對2,集訓(xùn)班,藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報指導(dǎo)
高考物理備考答題要點
減少學(xué)科思維轉(zhuǎn)換中的干擾。答理科綜合的卷子時要按前后順序,先答一卷,再答二卷,先答完一個學(xué)科,再答另一個學(xué)科。理綜每道選擇題都是6分,分量很重。于是有的考生過分緊張,在選擇題上花費了太多時間,沒有時間去解答第二卷了??忌鶕?jù)自己的情況合理分配時間。
答選擇題時,要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者漫畫問答題,關(guān)鍵是讀懂漫畫,弄清其表意和寓意;解答主觀性試題,必須要有鮮明的政治觀點,理論聯(lián)系實際,依據(jù)試題的具體材料、情景和要求,突出答案內(nèi)容的針對性、解決問題的創(chuàng)造性和答案形式的鮮明個性,注意答案的層次化、術(shù)語化和規(guī)范化。
高考數(shù)學(xué)沖刺:
把握“規(guī)范關(guān)”。在此次模擬考中,考生在處理解答題時,容易出現(xiàn)因答題格式不規(guī)范、答題步驟遺漏而導(dǎo)致答案正確但拿不到滿分的情況。在解答題部分,每個題的答題關(guān)鍵點和得分點都不同。最后階段,考生可多翻看之前的試卷,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對照當(dāng)時做題時疏漏了哪個步驟,進行歸納整理,確保高考(課程)時不犯同樣的錯誤。
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