成都幼兒英語培訓機構一般要多少錢？目前報英語培訓班的學生，“低齡化”的趨勢越發(fā)明顯，很多家長為了孩子的將來考慮，從小就給孩子報幼兒英語培訓班，各式各樣的英語培訓機構隨之興起，那么問題來了，成都幼兒英語培訓一般要多少錢?

少兒英語培訓機構哪家好?我個人還是喜歡線上的少兒英語培訓機構，上課時間方便，授課方式靈活。家長不用來回接送，不用那么麻煩。線下很多少兒英語培訓都是一對多，大班制的教學方式，我覺得一對多針對性不強，而且大部分都是中教，英語發(fā)音相對來外教來說，沒有那么標準。

我在對比了很多家少兒英語培訓機構，領取了幾家的免費體驗課，對比下來，i2少兒英語輔導中心外教平臺的外教是最適合我家孩子的，試聽i2少兒英語輔導中心的時候孩子學的很開心，和外教互動積極，外教發(fā)音聽起來挺地道，教學能力也強，試聽結(jié)束后孩子自己說想在這家學，我經(jīng)過考慮，還是在這家報的名。少兒英語培訓機構哪家好?下面是其他家長對i2少兒英語輔導中心少兒英語的評價，我搜集了幾條：

1.聽說這個地方的外教老師確實是挺好的，很多人報了這個地方的英語培訓，這個外教雖然是個外國人，但是他的中文說的是很不錯的呀。他們在這里上課是采取的是小班一樣的教學，這樣對我們孩子的培養(yǎng)是很有好處的，這樣老師和學生一直在交流，他們外教老師交給了他們新的知識，很多人都說這個機構不錯，好評，點贊。

2.我是挺喜歡i2少兒英語輔導中心外教平臺的，我在這學習自己差不多兩個月了。我們公司是有要求的，必須要考過英語6級才能有職位提升，目前我還只是處于4級狀態(tài)，也想要好的發(fā)展，所以報名參加6級考試。但是對自己信心不大，平時上班也還是挺忙的，所以在i2少兒英語輔導中心外教平臺報名學習，惡補一下，好順利通過考試。這里的外教都挺好的，人比較隨和，而且每次還會給我布置作業(yè)，她們也會點評，挺盡責的，這點我還是很滿意的，希望我可以順利通過6級考試，不枉費我花費這么多時間來學習。

3.我家孩子的外語一直都不太好，所以我們一直再給她找外教，后來發(fā)現(xiàn)i2少兒英語輔導中心還不錯，打聽了一下這個學校質(zhì)量不錯，是屬于那種剛興起沒多久，學生不多，正在發(fā)展的階段，可以趁起步期趕緊嘗試一下，這個時期的學校都不錯。兒童學英語，哪家靠譜?為孩子選擇合適的少兒英語培訓機構要“貨比三家”，從它的師資、課程、教學方式來比較，試聽完課程，看看孩子喜歡哪家再選擇。

課程教學優(yōu)勢：

1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心。

所有外教均以母語教學，旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學英語。

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”，以跨學科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學——小班課堂，全方位個性化英語教學。

互動式英語教學，除團體輔導外，均采用1-6人/班的英語教學方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材。

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學習體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中。

提供TOEFLJunior權 威英語能力測試，及時檢測學習效果的同時，成績還可作為北美高中留學的英語能力認證，助力孩子直升國外著名初、高中。 

如果你的身邊有這樣還在猶豫的媽媽，請你的讓他看看這篇文章?希望這篇萬丈可以幫助各位家長們解決選擇的煩惱，選擇出最適合的教學方式。

6-9歲是孩子學習英語的黃金時期，這個年齡段的孩子具備較強的語言模仿能力和記憶力。為了讓孩子更好地學習英語，家長和老師可以嘗試以下方法：

組織英語角和課外活動：鼓勵孩子參加英語角、英語主題活動等，與其他孩子一起練習英語口語，提高交流能力。同時，通過課外活動，讓孩子了解英語國家的文化，拓寬視野。

注重家庭教育與學校教育的結(jié)合：家長和老師要保持密切溝通，共同關注孩子的英語學習。家長可以協(xié)助孩子完成作業(yè)，參與課堂互動，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

定期進行復習鞏固：學過的知識要定期復習，幫助孩子鞏固記憶?？梢酝ㄟ^英語游戲、練習題、口語對話等方式進行復習。

激發(fā)孩子的興趣和潛能：發(fā)現(xiàn)孩子的特長和興趣所在，如繪畫、表演等，將這些元素融入英語學習，讓孩子更加熱愛英語。

耐心引導，鼓勵孩子不怕犯錯：學習英語過程中，孩子可能會遇到挫折，家長和老師要給予耐心引導，鼓勵孩子勇敢嘗試，不怕犯錯。