西安學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
藝術(shù)考生文化補習(xí)班在針對性、靈活性、教學(xué)質(zhì)量保證、個性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)氛圍、開闊視野和知識等方面具有顯著優(yōu)勢。這些優(yōu)勢有助于藝術(shù)類學(xué)生更好地應(yīng)對高考挑戰(zhàn)，提高綜合素質(zhì)和競爭力。
高三學(xué)生進入復(fù)習(xí)狀態(tài)的技巧
巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低。
實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考中失利。合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補。
招生對象
高二、高三需要文化課輔導(dǎo)的學(xué)生
上課方式
一對一輔導(dǎo)
課程介紹
1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
01精準定位，個性化教學(xué)
根據(jù)每位藝考生的入學(xué)測試成績及目標院校要求，量身定制學(xué)習(xí)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容精準對接考試要點。
02ms授課，質(zhì)量保障
匯聚學(xué)大教育資深教師團隊，他們不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更懂藝考生的學(xué)習(xí)特點和心理需求，以生動有趣的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
03全日制管理，高效學(xué)習(xí)
采用全日制封閉式管理，嚴格把控學(xué)習(xí)時間，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。小班授課，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
04科學(xué)規(guī)劃，時間管理
合理規(guī)劃藝考與文化課學(xué)習(xí)時間，既保障專業(yè)訓(xùn)練不間斷，又確保文化課成績穩(wěn)步提升。定期模擬考試，查漏補缺，調(diào)整策略。
05心理輔導(dǎo)，全面關(guān)懷
配備專業(yè)心理咨詢師，定期開展心理輔導(dǎo)活動，幫助藝考生緩解備考壓力，調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
06志愿填報，精準指導(dǎo)
結(jié)合藝考成績及文化課水平，提供個性化的志愿填報建議，助力學(xué)子精準定位，圓夢心儀院校。
物理公式的解讀
打個比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)，那么我們要怎么解讀它呢?通常同學(xué)們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當然某些同學(xué)連這些字母代表什么都不懂，那么去弄懂先。我們知道這個公式，知道字母代表含義后，我們從這個角度去解讀：力是有幾個因素產(chǎn)生的，電量和磁場之間的關(guān)系式是怎么得來的，這里唯一的變量關(guān)系式什么?(f--v)這個公式最終解決了物理學(xué)上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子：動量p=mv這個公式的目的是研究質(zhì)量與速度之間的關(guān)系，動量的大小是不會發(fā)生改變的，只與初速度有關(guān)，于是無論物體怎么碰撞，都有動量守恒，所以有動量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那么我們抓住“動量是固定的”，就能馬上理解動量這塊。同理，我們理解動能的時候，是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個章節(jié)一個章節(jié)，根據(jù)公式列表，把課本知識一一理解吃透，從零基礎(chǔ)到一定基礎(chǔ)是非?？斓摹?/p>
中高考補習(xí)全日制校區(qū)
西安市新城區(qū)含元路253號院內(nèi)
高新校區(qū)
西安市高新區(qū)（原屬雁塔區(qū)）高新路50號與科技路十字東北角南洋國際二樓
西安城西校區(qū)
西安市蓮湖區(qū)土門藥廠十字華東萬錦城5樓
西稍門校區(qū)
西安市蓮湖區(qū)西關(guān)正街258御筆華章4層
交大校區(qū)
西安市碑林區(qū)興慶南路89號交大東南門北側(cè)學(xué)大大廈1樓
輕工校區(qū)
西安市新城區(qū)長樂中路西光廣場商鋪三樓
北大街校區(qū)
西安市新城區(qū)北大街北門里順城北路東段50米錦江之星院內(nèi)
濱河校區(qū)
灞橋區(qū)灞豐一路鐵一中濱河學(xué)校西南門對面柴馬新雅居
紡織城校區(qū)
西安市灞橋區(qū)紡織城正街1993號，紡正街與紡三路十字向北
*以上為部分校區(qū)，完整校區(qū)請咨詢機構(gòu)老師
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所（NYSE）上市交易。2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。
2016 成功回歸A股，為中概股并購回歸第一股。2019年，學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。未來，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。
高三物理高考復(fù)習(xí)建議：
多維變式?舉一反三
高考試題對同一知識點的考査，有時是考査理解能力，有時考査推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考査，也就是說對知識點考査的能力要求與呈現(xiàn)方式上不斷翻新變化，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，多維變式，舉一反三，用翻新題進行訓(xùn)練，變式訓(xùn)練的題目設(shè)置要跟例題相近又相異，提高典型問題的教學(xué)指導(dǎo)功能，提高以不變應(yīng)萬變的能力，以求真懂，克服思維定勢。
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